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Los contenidos Disciplinares y los contenidos del Profesor. Diversidad de puntos de vista epistemológicos y didácticos y consecuencias Prácticas

Investigar la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, en el diálogo intercultural

Metodología para la investigaciones de la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, seminario de investigación IV

Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje

Interculturalidad y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias - El profesor de ciencias como agente cultural

Etnografía y educación

La investigación social y pedagógica: fundamentos epistemológicos y metodológicos

Reflexiones sobre la experiencia escolar desde la teoría de François Dubet

Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores

Educación, formación, pedagogía y didáctica II