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La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias

… zone between traditional and academic knowledge. Studies in History and Philosophy of Biol & Biomed Sci, https://doi.org/10.1016/j.shpsc.2020.101337 Porlán, R., Martín del Pozo, R., Rivero, A., Harres, J., Azcárate, P. y Pizzato, Michelle …

Referentes Teóricos Y Epistemológicos y Configuración Del Sentido Cultural De La Investigación. Linea: Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural

… Bogotá Colombia. ESCOBAR A. (2002). El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar. Disponible en: http://www.clacso.org.ar/biblioteca. Consultado Julio 15 de 2010. GEERTZ, C. (2002).Reflexiones antropológicas sobre temas filosóficos. …

Referentes socioculturales de la investigación

… (2002). El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar. Disponible en: http://www.clacso.org.ar/biblioteca. Consultado Julio 15 de 2010. Gilbert, J., K. (2006). On the Nature of “Context” in …

Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación

… literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …

Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones

… 11: 231– 246. 2002 DOUGLAS, ROBERTS Promoting scientif literacy: science educations research in transaction UPPSALA UNIVERSITY, UPPSALA SWEDEN, MAYO 28-29 2007 MARTÍNEZ, C., A. Y MOLINA, A. La especificidad del conocimiento profesional y del … 11: 231– 246. 2002 DOUGLAS, ROBERTS Promoting scientif literacy: science educations research in transaction UPPSALA UNIVERSITY, UPPSALA SWEDEN, MAYO 28-29 2007 MARTÍNEZ, C., A. Y MOLINA, A. La especificidad del conocimiento profesional y del …

El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación

… literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …

Epistemología, historia y didáctica del infinito matemático

… S.R. (1990). The understanding of limit: three perspectives. Proceedings Fourteenth PME Conference. Washington State University. México. 1, 101-108. Zavattini C. (1931, ristampa 2003). Parliamo tanto di me. Milán: Bompiani. Zellini P. (1993). …

Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones

… Mexicana de Investigación Educativa, RMIE, JULIO-SEPTIEMBRE, VOL. 11, NÚM. 30, PP. 1019-1036 2006 15 ADELA MOLINA A (ORG) ENFOQUES CULTURALES EN LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS: Caso de la evolución de la vida CUADERNO DE INVESTIGACIÓN, Nº 4 2004 …