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… 7:00 a 11:00 am. 5, 6, 7, 10 y 11 de marzo Con las profesoras que ofertan el seminario. 7:00 a 11:00 am. 12, 13, 14, 17 y 19 de marzo Con el profesor invitado y las profesoras del seminario No. sesiones: 10 4 horas cada una 7:00 a 11:00 … educativa en J. Rivas y D. Pastor (Ed.), Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad (pp. 17-36). Octaedro. Yedaide, M., Alvarez, Z., y Porta, L. (2015). La investigación narrativa como moción epistémico-política. … 7:00 a 11:00 am. 5, 6, 7, 10 y 11 de marzo Con las profesoras que ofertan el seminario. 7:00 a 11:00 am. 12, 13, 14, 17 y 19 de marzo Con el profesor invitado y las profesoras del seminario No. sesiones: 10 4 horas cada una 7:00 a 11:00 …
… Sesión Dra. Paola Valero. Sesión Dra. Paola Valero. Preparación de textos para definir códigos. Textos 13, 14, 15. 17 18 de noviembre Contexto cultural Determinación de códigos. Textos 13, 14, 15. Triangulación en grupos. Preparación de … 16. Wang, J. (1997). A Contextual Examination of School Physics in China. In Science & Education, 81 (3), 333-354. 17. Wells, G. (1998). Da adivinhação a previsão: discurso progressivo no ensino e na aprendizagem de ciências. En C. &. Coll, …
… por parte del Dr. Plantin 9 10 de junio de 2020. Exposiciones de análisis de estudiantes Tutorías a análisis finales 10 17 de junio de 2020. Exposiciones de análisis de estudiantes METODOLOGÍA: Seminario Alemán. Como tal, se espera desarrollar, … por parte del Dr. Plantin 9 10 de junio de 2020. Exposiciones de análisis de estudiantes Tutorías a análisis finales 10 17 de junio de 2020. Exposiciones de análisis de estudiantes METODOLOGÍA: Seminario Alemán. Como tal, se espera desarrollar, …
… Paidós, 2001, Pág. 117-148 Lectura de protocolo Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 7 17 de Mayo Noddings, N. “La conversación como educación moral” y “historias y conversaciones en las escuelas” en: Educación …
… En: Mario Carretero y Antonio Castorina (comps.) La construcción del conocimiento histórico. Buenos Aires, Paidós. 17. Ruiz Silva, Alexander (2010) Orientación moral de los relatos de origen. Imaginarios y aprendizajes sobre la …
… la-literatura/ Cárdenas Mejía, Luz Gloria. (2003) La poética, la retórica y el mundo de la vida. Folios, 17: 57-70. Castoriadis, Cornelius (2013. La institución imaginaria de la sociedad, Buenos Aires, Tusquets editores Cegarra, …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media CONTENIDOS Ejes temáticos: a. Fundamentación para las conexiones entre problema, objetivos y categorías de análisis – … León, A. (2001). Tres aproximaciones a la teoría de la argumentación de Perelman-Olbrechts Lenguaje, (28), 8-17. Neuman, W. (2004). Basic of social Research. Qualitative and quantitative approaches United States of America Piña, J. …
… 15 Mayo 29 Cartografía y fenomenografía en la investigación educativa. Investigación desde la enseñanza Olga L- 16 Junio 5 17 Junio 12 Investigación desde el aprendizaje .Saenz Ludlow 18 5. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, … 15 Mayo 29 Cartografía y fenomenografía en la investigación educativa. Investigación desde la enseñanza Olga L- 16 Junio 5 17 Junio 12 Investigación desde el aprendizaje .Saenz Ludlow 18 5. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, …
… y la verdad». En: Escritos 2. Buenos Aires: Siglo XXI, 2008. ________ [1969-70]. El reverso del psicoanálisis. Seminario 17. Barcelona: Paidós, 1992. LEROI-GOURHAN, André [1945]. Evolución y técnica; Tomo 1: el Hombre y la materia. Madrid: … y la verdad». En: Escritos 2. Buenos Aires: Siglo XXI, 2008. ________ [1969-70]. El reverso del psicoanálisis. Seminario 17. Barcelona: Paidós, 1992. LEROI-GOURHAN, André [1945]. Evolución y técnica; Tomo 1: el Hombre y la materia. Madrid: …
… del estudio de caso y diálogo de saberes entre profesores y estudiantes sobre algunas categorías del CPP y CE 11 Abril 17 Retroalimentación a los avances del estudio de caso. El conocimiento profesional del profesor y el conocimiento escolar. … de Ciclos de Mejora en el Aula: Un estudio con profesores universitarios de ciencias. Formación Universitaria, 13 (4), 1-17. Rivero, A. (1996). La formación permanente del profesorado de ciencias de la educación Secundaria Obligatoria: un estudio … del estudio de caso y diálogo de saberes entre profesores y estudiantes sobre algunas categorías del CPP y CE 11 Abril 17 Retroalimentación a los avances del estudio de caso. El conocimiento profesional del profesor y el conocimiento escolar. …