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… Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la London School of Economics, Pedagogía del oprimido de Freire, es el tercer libro más citado en el área de las ciencias sociales entre 2005 y 2019 … desarrolle los objetivos orientadores de esta cátedra. Para ello se sugiere dar cuenta en el escrito entre dos y tres obras de Paulo Freire en diálogo con la influencia de Freire en diversos campos educativos y pedagógicos. Bibliografía … Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la London School of Economics, Pedagogía del oprimido de Freire, es el tercer libro más citado en el área de las ciencias sociales entre 2005 y 2019 …
… emitir hipótesis, usar ideas previas para hacer predicciones, elaborar estrategias de resolución incluyendo en su caso diseños experimentales, contrastar hipótesis a la luz de nuevos cuerpos de conocimientos, obtener y analizar resultados … grupo, preferiblemente con la participación de profesores invitados. 8. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación tendrá en cuenta tres habilidades o capacidades que podrán observarse en los productos acordados. Estas habilidades y capacidades son: (a) …
… otras miradas desde y fuera de lo digital, por parte de los niños y jóvenes, en una relectura de la realidad que, en su caso, está mediada en gran parte por los medios de comunicación. En este sentido, el seminario se perfila como una ventana de exploración para la incorporación de herramientas tecnológicas, como sucede en el caso de las inteligencias artificiales, reconociendo su capacidad para sugerir nuevos horizontes dentro de los procesos de … como arte-educador. Evaluación Se realizará según la normatividad del Doctorado y se espera que el estudiante: 1. Realice tres socializaciones de su propuesta artística o propuesta de reflexión desde un lenguaje artístico. 2. Complete el 100% de …
… - Evidenciar que este seminario da continuidad a la construcción de la cultura profesional del profesor, en este caso movilizando obras y prácticas artísticas que rinden cuenta de la riqueza y diversidad regional, étnica y cultural del territorio. Ejes temáticos El seminario gira alrededor de tres ejes temáticos 1. Lo corográfico, sentido y funciones en el siglo XIX. Una aproximación histórica. Situándonos en uno de … a los procesos actuales de cambio. 4 Metodología En forma de seminario taller, recorreremos con los estudiantes los tres ejes temáticos anunciados. En el primer eje, de carácter histórico buscaremos definir la perspectiva corográfica en sus …
… sin asumir la cultura científica (generadora), es lo que nos reproduce como sociedades periféricas. Aquí se presentará un caso de análisis desde la economía política de la red 2.0. Contenido 1. Introducción: Comunicación-educación, Educomunicación … sin asumir la cultura científica (generadora), es lo que nos reproduce como sociedades periféricas. Aquí se presentará un caso de análisis desde la economía política de la red 2.0. Contenido 1. Introducción: Comunicación-educación, Educomunicación …
… necesariamente se desglosan los clásicos del canon de lecturas (ej., feminismos blancos), se apela más bien a estudios de caso generados principalmente en el país y desde diversas disciplinas académicas. Las lecturas teóricas permiten explorar … por conceptos clave distribuidos en módulos temáticos y se complementa este componente teórico con lecturas de estudios de caso o aplicados. El seminario enfatiza investigación realizada en el país mayoritariamente. OBJETIVOS General: Comprender … de diarios reflexivos de lectura 2 TBA Teórica: Anzaldúa (1987) Crenshaw (1989) de Melo (2019) Lozano-Lerma (2016) Caso: Castillo & Loango (2019) Preparatoria: Ver y pensar el video asignado En clase: Discusión y presentación de textos …
… necesariamente se desglosan los clásicos del canon de lecturas (ej., feminismos blancos), se apela más bien a estudios de caso generados principalmente en el país y desde diversas disciplinas académicas. Las lecturas teóricas permiten explorar … por conceptos clave distribuidos en módulos temáticos y se complementa este componente teórico con lecturas de estudios de caso o aplicados. El seminario enfatiza investigación realizada en el país mayoritariamente. OBJETIVOS General: Comprender … Anzaldúa (1987) Crenshaw (1989) de Melo (2019) Preparatoria: Ver y pensar el video asignado En clase: Lozano-Lerma (2016) Caso: Castillo & Loango (2019) Discusión y presentación de textos teóricos y de caso aplicado 2 Parte 1 Módulo 2 …
… de otras fuentes y tipos de saberes y conocimientos que se integran y transforman en la clase de Ciencias, como es el caso de los referentes que se proponen desde la perspectiva cultural (Cobern y Aikenhead, 1998; Molina y otros, 2004; El Hani … C. (2000). Las propuestas curriculares sobre el conocimiento escolar en el área de conocimiento del medio: dos estudios de caso en profesores de primaria . Tesis Doctoral. Programa Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, un enfoque … Sevilla: Díada Editora. RODRIGO, M. (1994). El hombre de la calle, el científico y el alumno: ¿un solo constructivismo o tres?. Investigación en la Escuela, 23, 7-32. RODRIGO Mª. J.: RODRIGO, A. y MARRERO, J. (1993). Las teorías implícitas un …
… A PARTIR DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS (CSC) Y SOCIALMENTE VIVAS (CSV) Periodo académico: 2016-3 Número de créditos: 3 (Tres) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio de Formación en Énfasis. ( ) EFEP Espacio de Formación en … A., Paixão, F., Lopes, B., y Guerra, C. (2008). Estado da arte da pesquisa em educação em Ciências: linhas de pesquisa e o caso “Ciência-Tecnologia-Sociedade”. Alexandria, Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 1(1), 27-49. Campos, A. (2007). … y Didaxis, 26, 7-35. Mora, W.M. (2011). La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá. Tesis Doctoral. Universidad de Sevilla (España). …