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Incursiones de la crítica y lo político en la educación matemática y su investigación

Cátedra Doctoral. Año María Montessori: Mujeres en educación y pedagogía

Paradigmas de la investigación en formación de profesores de ciencias

Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

Acción discursiva: ética y educación (el poder de la palabra)

Investigación y tesis V: diseño de la investigación

Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos”

Escuela, memoria y pasados en conflicto

Formación ético-política: subjetividad, narración e identidad

Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos