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… Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:06 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 … transformación en la forma de pensar la educación; ésta no puede ser más un monopolio de las escuelas. En esa sociedad, por tanto: […] la gente tiene que aprender a aprender. Las materias pueden ser menos importantes que la capacidad de los … señalaba dos momentos en el desarrollo de la idea de una sociedad aprendiente —el primero al final de la década de 1960 e inicios de 1970 y el segundo iniciado a partir de 1990— y desataca cuatro formas diferentes de entender esa sociedad: 1) …
… Formulación del problema de investigación línea violencia y educación Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 11:02 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 … del énfasis y de las líneas del énfasis. Información del grupo Formación de Educadores. Presentación publicaciones e investigaciones realizadas en la línea violencia y educación. • Guerrero Barón Francisco Javier y García Sánchez Bárbara … [Documento de Internet] http://www.pj.gov.py/ddh/docs_ddh/PoliticasJuv2.pdf http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/ipc/ruiz.p df ISBN: 958-97830-2-3. Septiembre 25 Realizar la descripción tanto de la naturaleza como de la …
… Trabajo de campo: Instrumentos para Conglomerados de relevancias de árbol Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:10 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario … en el aula (categorias a priori, diseño de situaciones, consentimiento inforado; diseño de artefactos culturales e interculturales de mediación pedagógica); triangulación, ajuste y presentación de protocolos al comité de ética del … criterios éticos). 3. JUSTIFICACIÓN Se espera que la investigación doctoral, el proceso y su producto (la tesis doctoral) por buscar un resultado original que compita con otros de su nivel, requiere superar y mejorar las prácticas usuales de …
… Docencia y comunidades científicas Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:19 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Nicolás Marín … preparación o actualización. Muchos docentes que en la actualidad comienzan su ejercicio se han preparado por años en una profesión particular, o en la investigación, mientras que han recibido muy poca, o ninguna, preparación en lo … serán centrales, entre otras, para la discusión y el análisis preguntas como las siguientes: • Experiencia, razón e investigación. ¿Tres caminos del hombre hacia lo desconocido? 2 • ¿Qué se entiende por conocimiento específico de una …
… Escritura, discurso y argumentación Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:26 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario … se reproducen formas de pensar las cuales afectan los presupuestos de la argumentación y la escritura, así como al llamado pensamiento narrativo; este proceder se ha extendido a la investigación y a la educación, donde cobran fuerza el diálogo y la … Siglo XXI. Barthes, R (1973). El grado cero de la escritura - Nuevos ensayos críticos. México: Siglo XXI. Benveniste, E. (1968). Problemas de Lingüística general I y II. México: Siglo XXI. Beuchot, M. (2004). Hermenéutica, analogía y símbolo. …
… Discurso, escritura y prácticas argumentativas Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:22 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario … se reproducen formas de pensar las cuales afectan los presupuestos de la argumentación y la escritura, así como al llamado pensamiento narrativo; este proceder se ha extendido a la investigación y a la educación, donde cobran fuerza el diálogo y la … indiciario en el discurso 3. Ciencia, retórica y argumentación 4. Lógica, argumentación y verdad 5. Argumentación e investigación en educación 6. Discurso y escrituras: argumentos y narrativas 7. Lenguaje, metáfora y educación 4 8. …
… Educación, formación, pedagogía y didáctica II Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:02 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos … el campo conceptual de la educación que guíe la investigación en su proyecto de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado … Cooperativa Editorial Magisterio-DIE- CEP, Bogotá. Vasco Montoya, E. y Martínez Boom, A. (1996), “Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio”, en Propuesta Educativa (Buenos Aires, Argentina), n. 13, 24-29. Vasco Uribe, C. E. (1990), …
… Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Martín Eduardo Acosta Gempeler … Francisco José de Caldas Documento elementos_de_semiotica_para_la_investigacion_en_didactica_de_la_matematica.pdf Análisis e historia de los estudios actuales sobre semiótica, en contesto especifico de didáctica de la matemática. … Adalira Saenz INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Análisis e historia de los estudios actuales sobre semiótica, en contesto especifico de didáctica de la matemática. DESCRIPCIÓN …
… Levantamiento Del Estado Del Arte. Linea: Historia De Procesos Lecto-Escritores Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:39 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 5 Créditos Horario … 15, 2010 http://www.brighthub.com/education/postgraduate/articles/77789.aspx Ramón Ruiz Limón. Historia y evolución del pensamiento científico Sección. 8.1. MARCO TEÓRICO. En: http://www.eumed.net/libros/2007a/257/8.2.htm Sautu, Ruth; Boniolo, Paula; Dalle, Pablo; Elbert, Rodolfo (2005). Manual de metodología. …
… Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 08:07 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Ver … formas de construcción. En este horizonte de trabajo y reflexión, se hace necesaria la búsqueda en la literatura nacional e internacional de Educación Matemática no sólo de trabajos que evidencien su relación directa con las temáticas de interés … International Journal on Mathematics Education, 40, 317-327. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Lectura y discusión Revisión de justificación y antecedentes 10 Oct …