Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Educación en Ciencias y dificultades de aprendizaje
Marco teórico y metodológico en el proyecto doctoral
Análisis de datos en los proyectos doctorales
Etica, narrativa y politica: aproximaciones desde la experiencia estudiantil
El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos
Análisis del discurso, narración e investigación en educación
El currículo en ciencias naturales y la integración de los aspectos socioambientales
Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en primeros semestres de universidad
Perspectivas en la investigación de la relación pedagogía y diversidad
Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
42
43
44
45
46
47
48
49
50
…
››
Siguiente página
Last »
Última página