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… No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 - 3 13 y 27 de agosto; 3 de sept. de 3 a 7 pm. 1. La Didáctica de las Ciencias como la ciencia del profesor. Orientaciones de desarrollo de …
… (1998). Frankensteins educador. Laertes. MEIRIEU, Philippe (2001). La opción de educar. Octaedro. MEIRIEU, Philippe (2010). Una llamada de atención. Carta a los mayores sobre los niños de hoy. Ariel. MONTAIGNE, Michel de. (2008). Ensayos … Editores. ROUSSEAU, Juan Jacobo. (1984) Emilio o de la educación. México: Porrúa. STRECK, D.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J. (2010). Dicionário Paulo Freire. Autêntica. 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … (1998). Frankensteins educador. Laertes. MEIRIEU, Philippe (2001). La opción de educar. Octaedro. MEIRIEU, Philippe (2010). Una llamada de atención. Carta a los mayores sobre los niños de hoy. Ariel. MONTAIGNE, Michel de. (2008). Ensayos …
… niños se acerquen a mí. Revista Educación y Pedagogía. Vol. 22, No 60. Medellín: Universidad de Antioquia, pp. 45-65. 10. (2010). Políticas de escolarización en tiempos de multitud. En: Revista Educación y Pedagogía, Vol. 22, No 58. Medellín: … Buenos Aires: Prometeo. Castro, E. (2004). El vocabulario de Michel Foucault. Buenos Aires: U. de Quilmes. Castro, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismo en Michel Foucault. Bogotá: U. … Ediciones Godot. Jovellanos, G.M. (1962). Memoria sobre educación pública. Madrid: Publicaciones Españolas. Lazzarato, M. (2010). Políticas de acontecimiento. Buenos Aires: Tinta y Limón. Luhmann, N. (1996) Teoría de la sociedad y pedagogía. …
… de la Biología, Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina (ADBiA), Bernal, Buenos Aires, 1-3 de agosto. ▪ Fonseca, G. (2018). El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en … de la Biología, Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina (ADBiA), Bernal, Buenos Aires, 1-3 de agosto. ▪ Fonseca, G. (2018). El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en …
… propicien la participación activa y el compromiso de nuestros estudiantes con sus propios procesos de formación. (López, 2010; López, Hederich & Camargo, 2011, 2012). mailto:christian.hederich@gmail.com 2 Objetivos 1. Establecer los fundamentos … Initiating and maintaining behavioural change. Applied Psychology: An International Review, 41, 377-397. López, O. (2010). Aprendizaje autorregulado, estilo cognitivo y logro académico en ambientes computacionales. (Tesis doctoral no … ambientes computacionales: Autorregulación y estilo cognitivo. Editorial Académica Española. López, O., & Hederich, C. (2010). Efecto de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia. Revista Colombiana de …
… promueve desde las prácticas sugeridas? y ¿Qué intención orienta al autor cuando presenta experimentos? (Garcia y Estany 2010). Una revisión del tema nos lleva a considerar la poca importancia dada a la experimentación en los libros de texto y … Una perspectiva cognitiva. Revista Ciencias. Facultad de ciencias de la UNAM. México. GARCÍA, E y ESTANY, A. (2010) Filosofía de las prácticas experimentales y enseñanza de las ciencias. Revista praxis filosófica. Universidad del … promueve desde las prácticas sugeridas? y ¿Qué intención orienta al autor cuando presenta experimentos? (Garcia y Estany 2010). Una revisión del tema nos lleva a considerar la poca importancia dada a la experimentación en los libros de texto y …
… Umberto-Tratado-de-Semiotica-General-01.pdf Ernest, P. (2010). Mathematics and Metaphor. Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 7, 1, 98-104. Gadamer, H. (1998). Verdad y método. Salamanca: Sígueme. Hoffmann, M. (2010). Diagrams as Scaffolds for Abductive Insights. AAAI Workshops. North America. 42-49. … J.V. (Ed.) (1981). The Concept of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Moreno, L. & Sriraman, B. (2010). Symbols and Mediation in Mathematics. In B. Sriraman & L. English (Eds.) Theories of Mathematics Education. 201-243. …
… asumir el concepto de condición juvenil como una opción analítica para pensar su realidad en el actual momento (Reguillo, 2010; Muñoz, 2011). Reguillo (2010) plantea la condición juvenil como “el conjunto de formas particulares, diferenciadas y culturalmente acordadas, encargadas de posicionar y delimitar la experiencia social y subjetiva de estos sujetos” (2010:401). De esta manera, es posible identificar, parcialmente, tres escenarios que constituyen la condición juvenil …
… (2012b). Matematica, come farla amare. Firenze: Giunti Scuola. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I., Marazzani I., Sarrazy B. (2010). Didattica della matematica. Alcuni effetti del “contratto”. Prefazione e postfazione di Guy Brousseau. Bologna: … Progetto di ricerca sull’utilizzazione dell’informazione ambientale. Problemi dell’informazione. 4, 555-597. Ernest P. (2010). Mathematics and Metaphor. Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 7, 1, 98-104. Fandiño … della matematica. Valutare e intervenire in modo mirato e specifico. Trento: Erickson. [Versión en idioma español: 2010, Bogotà: Magisterio]. Fandiño Pinilla M.I., D’Amore B. (2006). Area e perimetro. Aspetti concettuali e didattici. …
… maestro Absalón Jiménez B., del curso y los estudiantes. Discusión de las primeras dos lecturas: Martínez Boom, Alberto (2010). “El cuerpo del enseñante”. En: Verdades y mentiras sobre la escuela. Bogotá, D.C., editorial Aula, pp. 447-388. … Maestros, artesanos – intelectuales. Estudio crítico sobre su formación. Bogotá, D.C., CIUP-UPN Quiceno C. Humberto (2010). “El maestro, el docente y el formador”. En: Figuras contemporáneas del maestro en América Latina” (varios autores). … maestro Absalón Jiménez B., del curso y los estudiantes. Discusión de las primeras dos lecturas: Martínez Boom, Alberto (2010). “El cuerpo del enseñante”. En: Verdades y mentiras sobre la escuela. Bogotá, D.C., editorial Aula, pp. 447-388. …