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… Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 30 de junio de 2011 de 2:00 p.m. -6:00 p.m. – Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año: 2011 Semestre I Título del Seminario: Docencia y Comunidades Científicas Número de Créditos: 3 Grupo …
… Análisis del discurso, narración e investigación en educación Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:35 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_narracion_e_investigacion_en_educacion.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso, narración e investigación en educación Periodo …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica II Código: Periodo académico: … la didáctica y con las demás disciplinas llamadas “ciencias de la educación”. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se propone partir de los mapas conceptuales formulados en el seminario I, que ubican la formación, la educación, la pedagogía, y la … individual o grupal, y la elaboración del protocolo de una de las sesiones 4. FORMAS DE EVALUACIÓN Se asignará nota sólo si consta de la asistencia del estudiante al menos en 7 de las 10 sesiones programadas y si elabora una relatoría para …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION Énfasis en Educación, cultura y desarrollo DEPARTAMENTO DE POSGRADO Línea de Educación Comunitaria SEMINARIO DE … (20%) y elaboración de ensayo sobre una problemática relacionada con el Seminario (30%). 3 Bibliografía. GLEIZER Marcela, Identidad, subjetividad y sentido en las sociedades complejas, FLACSO, México 1997 MEDEIROS Lucenide (2005). “máquina estatal … Movimiento sociales, organizaciones populares y constitución de sujetos colectivos. UNAD, Bogotá, 2002 ________________, Identidad y política de la acción colectiva, UPN, Bogotá 2007 ________________, La Educación Popular: trayectoria y …
… Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio del concepto de vida, cosmogonía Uitoto, … DIE-UD- INTERCITEC. 18 13 de Dic. 19 14 de Dic. 7. METODOLOGÍA El seminario se desarrollará en la modalidad de taller a partir de cuatro formas de trabajo: (a) Taller presencial, en el cual, los participantes construyen un “objeto” o producto, …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Escritura académica y educación bilingüe intercultural Código: Periodo … indígena intercultural bilingüe en México. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Primer momento: Escritura, poder y diversidad Si bien, la escritura (y la lectura) han sido tema importantes de reflexión a lo largo de la historia, lo que implica … a su vez las relaciones históricas entre la sociedad nacional dominante y los pueblos indígenas. Luego se analizará, a partir de ejemplos concretos, qué papel juegan el componente bilingüe y el intercultural. Finalmente, se verá cómo se compone …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN-DIE SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN … arte pertinente. Dicho trabajo es la base para establecer el estado del arte de la problemática de la tesis doctoral, a partir del cual se establece su perspectiva y aportes específicos. Objetivos: Estudiar las escuelas historiográficas … educación y cultura. Bogotá, Plaza y Janés-UPN, 2001. 382 p. __________, Alexis V. PINILLA DÍAZ y Luz Marina SUAZA. La identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales. Colombia: 1900- 1950. Bogotá, UPN, 2003. 209 p. ORTIZ …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Inteligencia Artificial y Educación Matemática Periodo académico: 2024-1 Número de créditos: ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) … se presentarán los conceptos y principios básicos del análisis del discurso. Además se mostrará su funcionamiento a partir del análisis de las diversas estructuras del texto. 2. El Análisis Crítico Del Discurso: El Discurso De Las Élites … Natalia (2003) La violencia sexual y su representación en la prensa, Barcelona, Anthropos. -Herrera, M. et al. (2003). Identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales. Colombia 1900- 1950, Bogotá, Universidad Pedagógica …
… Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario De 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Miércoles (Cada quince días) a partir del 22 de agosto Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, formación, pedagogía y didáctica I Código: Periodo académico: … individual o grupal, y la elaboración del protocolo de una de las sesiones. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN Se asignará nota sólo si consta de la asistencia del estudiante al menos en 7 de las 10 sesiones programadas y si elabora una relatoría para …