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… el andamiaje teórico, conceptual y metodológico de la sociología de la experiencia social. Textos: Dubet, François (2010). González Rodríguez, Patricia (s/f). Discusión grupal Asesorías individuales 3 17/10/19 Analizar la propuesta teórica … Martuccelli y sus derivaciones metodológicas. Textos: Dubet, François y Danilo Martucelli (1998) Reyes Juárez, Alejandro (2010) Discusión grupal Asesorías individuales 4 18/10/19 Conferencia Dra. Carlota Guzmán “Declive de la institución y las … Dubet (2005) 5 21/10/19 Experiencia escolar y violencia en la escuela. Textos: Dubet, François (2003) Guzmán, Carlota (2010) Discusión grupal Asesorías individuales 6 22/10/19 Análisis de investigaciones que han aplicado la teoría de la …
… intelectuales en la década del noventa, el análisis de los jóvenes exige asumir el concepto condición juvenil (Reguillo, 2010; Muñoz, 2011). Reguillo (2010) plantea la condición juvenil como “el conjunto de formas particulares, diferenciadas y culturalmente acordadas, encargadas de posicionar y delimitar la experiencia social y subjetiva de estos sujetos” (2010:401). De esta manera, es posible identificar, parcialmente, tres escenarios que constituyen la condición juvenil …
… asistentes al seminario. Los instrumentos de evaluación serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión. Bibliografía Adler, J., Ball, D., Krainer, K., Lin, F.-L., & Novotna, J. (2005). … 315–333. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v10n3/v10n3a2.pdf Alsina i Pastelles, A., & Palacios, C. (2010). ¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Aula Grao. Retrieved from http://dugi- … asistentes al seminario. Los instrumentos de evaluación serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión. Bibliografía Adler, J., Ball, D., Krainer, K., Lin, F.-L., & Novotna, J. (2005). …
… René Guevara Ramírez Horario: martes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Fechas: el seminario se realizará en diez sesiones: agosto 29, septiembre 19 y 26; octubre 3, 17 y 24; noviembre 14 y 21; diciembre 5 y 12. Cupos: 6 en Doctorado; 10 en …
… Akal. Bowles, S. y Gintis, H. (1981). La instrucción escolar en la américa capitalista. México: Siglo XXI. Castro, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismo en Michel Foucault. Bogotá: U. … Corredor. Jovellanos, G.M. (1962). Memoria sobre educación pública. Madrid: Publicaciones Españolas. Lazzarato, M. (2010). Políticas de acontecimiento. Buenos Aires: Tinta y Limón. Luhmann, N. (1996) Teoría de la sociedad y pedagogía. … Expedientes y planes de escuela en Colombia y Venezuela, 1774-1821. Bucaramanga: UIS. Martínez Boom, A. y Orozco, J. H. (2010). Políticas de escolarización en tiempos de multitud. En: Revista Educación y Pedagogía, Vol. 22, No 58. Medellín: U. de …
… FECHA Y HORA TEMATICA ACTIVIDAD DE TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD DE TRABAJO COOPERADO ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO 1 12 de agosto Presentación del programa. Problemática general del seminario. 2 26 de agosto Perspectivas generales sobre el contexto. Determinación de categorías. Textos 12 y 18 Discusión en grupos de …
… III Número de sesiones : 12 horas de trabajo directo, 12 independiente Número de estudiantes : 5 Fecha: Entre el 17 de agosto y el 14 de diciembre 2011 2. Presentación Se discutirán los paradigmas en los cuales se fundamenta el ejercicio …
… formación doctoral: expectativas y retos desde el contexto colombiano. Educación y Educadores, 16(2), 283-294. Godino, J. (2010). Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas como disciplina tecnocientífica. Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de Granada. Godino, J. (2010). Marcos teóricos sobre el conocimiento y el aprendizaje matemático. Departamento de Didáctica de la Matemática. … la matemática. Colección “Cuadernos del Seminario en educación”. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Fernández, E. (2010). Situaciones para la enseñanza de las cónicas como lugar geométrico desde lo puntual y lo global integrando cabri …
… de fenómenos a los que no podríamos aproximarnos a partir de otros modos de indagación. Al respecto, Rivas y Herrera (2010) plantean la necesidad de no pensar en modelos generales sobre la realidad basados en la lógica de la ciencia como … Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. ÁGORA, 25(2), 9-22. Segunda Sesión Discusión 6 Kushner, S. (2010). Prólogo: Recuperar lo personal. En Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad (pp. 9-16). Barcelona: Octaedro. Rivas, J. (2010). Narración, conocimiento y realidad. Un cambio de argumento en la investigación educativa. En:Voz y educación. La …
… a 12:00m) El trabajo en el seminario se estructura de la siguiente manera: - 4 sesiones presenciales durante el mes de agosto de 4 horas cada una (subtotal de 16 horas de trabajo). - 2 sesiones presenciales en las dos primeras semanas del mes …