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… J., & Pratt, M. (2006). Carga de mortalidad asociada a la inactividad física en Bogotá. Revista de Salud Pública, 8, 28-41. Lozano, E. G. M., & Valencia, R. T. M. (2013) Capítulo 2 Influencia de la vida moderna en la hipo-actividad física. La … J., & Pratt, M. (2006). Carga de mortalidad asociada a la inactividad física en Bogotá. Revista de Salud Pública, 8, 28-41. Lozano, E. G. M., & Valencia, R. T. M. (2013) Capítulo 2 Influencia de la vida moderna en la hipo-actividad física. La …
… Profesorado, 19, 159-174. - Tenti, E. (2007). La escuela y la cuestión social. Ensayos de sociología de la educación (pp. 28-95). Buenos Aires: Siglo XXI. Exposición temática y aporte de la caricatura 3 30 ago. - Lechner, N. (2002). Las sombras …
… con un balance crítico de los aportes y las limitaciones de la propuesta. Cada sesión tendrá una duración de 4 horas y media, para un total de 36 horas FORMAS DE EVALUACIÓN: Entrega de un trabajo final que contenga elementos desarrollados en el … con un balance crítico de los aportes y las limitaciones de la propuesta. Cada sesión tendrá una duración de 4 horas y media, para un total de 36 horas FORMAS DE EVALUACIÓN: Entrega de un trabajo final que contenga elementos desarrollados en el …
… University • Porras, Y, Tuay, R-N, Ladino, Y (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 48, 143-161 • … University • Porras, Y, Tuay, R-N, Ladino, Y (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 48, 143-161 • …
… productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. La educación media en Colombia: Primer Plan Quinquenal. Bogotá: SPI. 1994. COLOMBIA. Ley 115 (1994). “Ley General de Educación”. En: … de Chile: Ministerio de Educación de Chile–PREAL, 1997. Fotocopia. ____________; et al. Calidad y equidad de la educación media en Chile: rezagos estructurales y criterios emergentes. Santiago de Chile: CEPAL, 1995. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE …