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… approach to rappresentations in mathematical education. For the learning of mathematics. Vol. 27, n° 2, 2-7 and 14. 2007 Galperin, P.Ya. Resultados básicos de los estudios sobre el problema de la formación de las acciones mentales y …
… a Difference Edition: 1st Edition Chapter: 16: Springer Roazzi, A., Campello, B., y Bilsky, W (2013). Proceedingsd of the 14 Facet theory Conference. En relación con el proyecto de investigación: Páramo, P y Cuervo, M. (2013) Historia social …
… Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 28/06/2011 12:20:00 Cambio número: 3 Guardado el: 07/07/2011 14:54:00 Guardado por: Tiempo de edición: 0 minutos Impreso el: 12/07/2011 11:54:00 Última impresión completa …
… approach to rappresentations in mathematical education. For the learning of mathematics. Vol. 27, n° 2, 2-7 and 14. 2007 Galperin, P.Ya. Resultados básicos de los estudios sobre el problema de la formación de las acciones mentales y …
… para la construcción del conocimiento escolar: una propuesta de secuenciación en la enseñanza de la ecología. Alambique, 14, 37-48 García Pérez, F.F. (2015). El conocimiento escolar en el centro del debate didáctico. Reflexiones desde la … para la construcción del conocimiento escolar: una propuesta de secuenciación en la enseñanza de la ecología. Alambique, 14, 37-48 García Pérez, F.F. (2015). El conocimiento escolar en el centro del debate didáctico. Reflexiones desde la …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Metodologías de investigación en Educación Matemática. – Ingeniería … Didáctica Análisis documental Septiembre 5-12-19-26 Etnografía Octubre 2-9-16-23-30 Experimento de enseñanza Noviembre 7-14-21-28 Análisis clínico Diciembre 4-11 Otras metodologías 7. METODOLOGÍA Se trabajará bajo la metodología de seminario, con …
… Térmicos. Tese De Doutorado. Universidade Estadual De Campinas. Bravo, B. y Pesa, M. (2005). Concepciones de alumnos (14-15 años) de Educación General Básica sobre la naturaleza y percepción del color, Investigações em Ensino de Ciências, … Térmicos. Tese De Doutorado. Universidade Estadual De Campinas. Bravo, B. y Pesa, M. (2005). Concepciones de alumnos (14-15 años) de Educación General Básica sobre la naturaleza y percepción del color, Investigações em Ensino de Ciências, …
… S. (2001). El papel de la historia y de las prácticas científicas en la educación. Éndoxa: Series Filosóficas, n° 14, pp. 289-306. Madrid: UNED. Martínez, S. (2003). Geografía de las prácticas científicas. Racionalidad, heurística y … (2011). Socio-scientific issues in the classroom: Teaching, learning and research (Vol. 39). Springer Science & Business Media. Velasco, A. (coord.). (1998). Progreso, pluralismo y racionalidad en la ciencia. Homenaje a Larry Laudan. México: …
… approach to rappresentations in mathematical education. For the learning of mathematics. Vol. 27, n° 2, 2-7 and 14. 2007 Galperin, P.Ya. Resultados básicos de los estudios sobre el problema de la formación de las acciones mentales y …