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… para mostrar que existe un conocimiento propio del profesor que ha sido construido históricamente y, fundamentalmente, una diversidad epistemológica constituyente del mismo que al ser comprendida en una categoría particular permite su legitimación no sólo en la escuela sino también en las comunidades de saber. Aporta a la discusión sobre la cualificación y legitimación social de la … conocimiento profesional del profesor (Martín del Pozo y Rivero, 2001; Porlán y Rivero, 1998). Lo anterior en consonancia con los planteamientos más recientes acerca de las condiciones psicológicas, culturales y sociales que favorecen la …
… existente. Otra actividad importante es la formulación de referentes específicos coherentes con la línea de investigación que permitan formular las tesis doctorales de los participantes. … Science Education” (Cobern & Loving, 2001; Ainkenhead & Ogawa, 2007). 2 Con respecto, a una reconfiguración del conocimiento científico desde una perspectiva sociocultural es importante una … responder (2) Institución escolar y contextos culturales. Para Ordóñez (2003, Pág. 149)3, la escuela, institución escolar que se reclama como la instancia más importante de la educación, […] …
… COGNITEK Universidad donde se oferta el seminario: Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: __ Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De … con capacidad de evolucionar a partir de la interacción con los otros seres vivos y su entorno. Su inteligencia le permite pensar, aprender y adaptarse a este ambiente. La relación con el entorno está dirigida por el aprendizaje y el desarrollo de … en la representación y modelación de los fenómenos y procesos cognitivos y pedagógicos, utilizados como activadores en una tarea de aprendizaje. La construcción de estos entornos se fundamenta en un campo de conocimiento originado en la ciencia …
… Las configuraciones didácticas de la escucha: factores para su investigación. Seminario de Investigación VI Enviado por webmaster el Vie, 01/02/2019 - 15:56 Periodo Académico … proyecto, en particular mediante el trabajo previsto en la primera pasantía doctoral de la estudiante. Se espera realizar una primera recolección de datos y una primera formulación de relaciones didácticas que constituirán la base para las … articulado a un estudio de tipo hermenéutico. De esta manera, se consolidará la propuesta metodológica para el proyecto. Con esta base se postulará el proyecto a la evaluación de jurados. …
… Abordar la enseñanza de la filosofía desde la filosofía no se agota al señalar que la filosofía y la educación han tenido una estrecha relación a lo largo de la historia y que, al independizarse la pedagogía, entonces la enseñanza pasó a ser … rastreando los siguientes textos. - Obiols, G. (2008). Una introducción a la enseñanza de la filosofía. Buenos Aires, libros del Zorzal - Cerletti, Al. (2008). La enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Buenos Aires, Libros del … Revista Utopía y praxis latinoamericana, 25(55), pp. 50-64. - Simons, Maarten y Masschelein, Jan (2014). Defensa de la escuela: una cuestión pública. Buenos Aires, Miño y Dávila. - Tovar, L. (1998). “La normalización de la filosofía en …
… tratados en los dos seminarios anteriores. El seminario trata distintos marcos: epistemológico, teórico y metodológico, para lo cual discusiones en relación a los paradigmas de investigación en educación requeridos en los problemas de … son tratados asociados a sus criterios de cientificidad o calidad. Las bases de la epistemología de lo ambiental comparada con las ciencias, y los principios de complejidad, sistemismo, criticidad, y constructivismo en las posturas CTSA y PCK se … Y EPISTEMOLÓGIOS DE LA INVESTIGACIÓN Periodo académico: 2015-3 Número de créditos: 5 (Cinco) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio de Formación en Énfasis. ( ) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. (X) EFI …
… Vergel Causado Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con las categorías de actividad y alienación y el análisis de sus repercusiones en la educación en general y, … de las tesis de doctorado. OBJETIVO: Profundizar las categorías de actividad y alienación y aportar elementos para pensar los ambientes de aprendizaje en la educación en general. CONTENIDOS: En términos generales, los contenidos serán …
… Casallas Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 10 (2 horas de trabajo directo y 28 horas de trabajo autónomo para cada doctorando por semana) ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio de Formación en Énfasis () EFEP Espacio de Formación … reside en propiciar un espacio para avanzar en la consolidación del proyecto de investigación doctoral y a la vez pensar y diseñar instrumentos de recolección de la información, fundamentado desde elementos teóricos, que posibilite obtener … analíticas de la Teoría de la Objetivación. OBJETIVO Generar un espacio de discusión y reflexión teórica en relación con el diseño de instrumentos de recolección de la información y adelantar análisis preliminares de los datos de …
… reside en propiciar un espacio para avanzar en la consolidación del proyecto de investigación doctoral y a la vez pensar y diseñar instrumentos de recolección de la información, fundamentado desde elementos teóricos, que posibilite obtener unos primeros datos de investigación que sean objeto preliminar de análisis en relación con una caracterización de formas de pensamiento aditivo desde la Teoría de la Objetivación. OBJETIVO Generar un espacio de …
… Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:20 Periodo Académico 2017-3 … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento metodologias_de_enfoques_semioticos_para_la_investigacion_en_didactica_de_la_matematica.pdf En este seminario se presentará un panorama de diversos enfoques semióticos con sus respectivas metodologías que pretenden aportar elementos de reflexión tanto para el desarrollo de los proyectos …