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… Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Seminario intensivo de nueve sesiones, los días jueves, entre el 20 y el 30 de abril. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento intersecciones_entre_historia_cultural_e_historia_educacion.pdf … estudios sobre historia cultural. Barcelona: Editorial Gedisa, 1992. Denys Cuché. Cultura, La noción de cultura en las ciencias sociales. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, 1999. Robert Darnton. La gran matanza de gatos y otros episodios en …
… Cátedra doctoral educación y justicia restaurativa: el litigio estético en la construcción de paz Enviado por webmaster el Mar, 05/12/2023 - 22:33 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Yolanda Sierra León Gustavo Adolfo Salazar Arbeláez Elsa Castañeda Bernal Patricia … el primer master de marzo, finaliza el primes martes de mayo Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cátedra doctoral educación y justicia …
… Maestro y pedagogía en la modernidad Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:35 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Absalón … Seminario intensivo: del 13 de abril al 24 de abril. De 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento maestro_y_pedagogia_en_la_modernidad.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: MAESTRO Y PEDAGOGÍA EN …
… - 09:37 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … el que se oferta Semestre: 2 Año: 2016 Tipo de seminario : Combinado Horario del seminario Seminario combinado (presencial y virtual) con cuatro (4) encuentros presenciales en las siguientes fechas: Jueves 11 de agosto, 4:00 pm-7:00 pm Jueves … sólido y coherente para la problematización, la descripción, el estudio y el análisis de situaciones de enseñanza y aprendizaje de muy diversa índole. Igualmente, está en la base de una buena cantidad de propuestas para enfrentar el problema …
… Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Intensivo de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. (3 al 8 de abril) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … diferentes perspectivas, implicará que el método no está atado a la especificidad del objeto. Así, para saber sobre el aprendizaje de un niño, ¿es pertinente la investigación que aplica pruebas estandarizadas a grupos muy grandes, razón por la … Texto y contexto. Madrid: Cátedra. ________ [2004]. «Discurso y dominación». En: Grandes conferencias en la Facultad de Ciencias Humanas, Nº4. Bogotá: Universidad Nacional de 7 Colombia. ECO, Umberto [1968]. La estructura ausente. Barcelona: …
… Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:32 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Teresa Pontón Ladino Felipe Bravo Osorio Créditos 4 Horario Miércoles de … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento semiotica_de_peirce_y_pensamiento_critico_en_educacion_matematica.pdf … didáctica de la matemática: i) la dimensión semiótica, en tanto se reconoce el aporte de la diagramatologia de Pierce al aprendizaje de las matemáticas ii) en la dimensión cognitiva, en tanto se estudian formas de inferir interpretaciones de los …
… El conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:03 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … profesor sobre su propio conocimiento pro- fesional. Bogotá. UPN. PERAFAN, G. A. (2005). Epistemologías del profesor de ciencias sobre su propio conoci- miento profesional. En Revista Enseñanza de la Ciencias. Número extra. VII Congreso. …
… Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Nick Hine Créditos 2 Créditos Horario Intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologicas_en_educacion_learning_technology.pdf … o sin discapacidad y las opciones para instituciones en que los recursos tecnológicos no están fácilmente disponibles. El aprendizaje virtual basado en entornos web, en telefonía móvil para acceso a objetos de aprendizaje será estudiado. El …
… - 17:20 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 19 y 20 de septiembre y 13 y 14 de octubre de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tradiciones_teoricas_e_intelectuales_en_campo_educacion_linea_historia_procesos_lecto_escritores.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 1. Identificación Nombre del curso : Las Tradiciones Teóricas …
… Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento a la … Thinking (editores invitados: Radford, L. & D’Amore, B.), (pp. 267-299). D’Amore, B., & Radford L. (2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital …