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… pues en los conocimientos y acciones de los profesores de ciencias está la posibilidad que la educación en ciencias sea un campo que impacte decisivamente en la calidad de la educación en general, de la educación en ciencias en particular y en … articulan los saberes de los profesores de ciencias y su desarrollo profesional? ¿Qué aportes desde la ciencia vista como un sistema cultural pueden favorecer cambios didácticos en los profesores de ciencias? ¿Qué investigaciones sobre la práctica … a la reflexión sobre el conjunto de conocimientos que deberíamos saber y todo lo que deberíamos saber hacer los profesores para impartir una docencia de calidad. Se viene pretendiendo con ello que los profesores comprendamos que ha de superarse la …
… En los procesos de investigación existen varios pasos fundamentales para asumir cualquier problema o tema investigativo; uno de ellos es el estado del arte o marco referencial, cuya elaboración es un paso necesario para lograr la formulación del problema o tema investigativo. El estado del arte, como producto de lo dado … del arte como una propuesta de investigación de la investigación, y en tercer lugar, como punto de partida para establecer un nuevo recorrido que, como producto de lo dado, busca dar respuestas novedosas e inéditas que desde el presente generen …
… Pedagógica Nacional Documento seminario_doctoral_paulo_freire_y_la_antropologia_pedagogica_electiva_todo_programa_para_pregrado.pdf … Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves, 5:00 p.m. – 8:00 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos * 3 créditos para estudiantes de doctorado y maestría * 2 créditos para estudiantes de pregrado No. de horas presenciales 48 No. de cupos … naturaleza de la electiva) Justificación del seminario La electiva “clásicos de la pedagogía” sigue la idea de Calvino: “un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir” (Calvino, 2015, p. 15). Ahora bien, es clásico el …
… Descripción general: La subjetividad ética y política podría considerarse una construcción psicológica y social que posee un significado diferencial según cada época y exigencias sociales, según también la intención política que posiciona el … se encuentra excedida de gratuidad. Los dispositivos, mecanismos y estrategias que la institución educativa utiliza para regular los comportamientos y las interacciones de los estudiantes suponen, a menudo, una estructura autárquica antes … social, la subjetividad ética y la acción política en proceso de formación. Específicos • Comprender el papel de elementos culturales y políticos en la configuración de distintas identificaciones sociales. • Analizar la relación entre …
… ética y política, la narración y la identidad podrían considerarse construcciones psicológicas y sociales que poseen un significado diferencial según cada época y exigencias sociales planteadas, según también la intención política que … e identidad se encuentra excedida de gratuidad. Los dispositivos, mecanismos y estrategias que la sociedad utiliza para regular los comportamientos y las interacciones de los ciudadanos suponen, a menudo, una estructura autárquica antes que … subjetividad ética y la narración de la acción política en la sociedad contemporánea. Específicos • Comprender el papel de elementos culturales y políticos en la configuración de distintas identificaciones sociales. • Analizar la relación entre …
… Feb.25, Mar.17 Mar.31, Abr.7, Abr.21, May. 12, May.19 y Jun.9 de 1:30 pm a 3:30 pm. Descripción general El curso ofrece un panorama sobre el aporte de la semiótica cultural a la educación matemática. En la primera parte se presentan un estudio … En la tercera parte se aborda el problema de la dimensión multimodal del pensamiento humano y las metodologías propias para su estudio, haciéndose un énfasis particular en el estudio del gesto y del ritmo. En la cuarta parte se estudia la … 4. Se familiarice con los fundamentos teóricos y metodológicos de la Teoría de la Objetivación del Saber Ejes temáticos 1. Elementos de semiótica. 2. Aplicaciones de la semiótica al estudio de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas (I) …
… del conocimiento y de la pretensión de la verdad son finalidades humanas que buscamos alcanzar mediante la investigación para poder entender mejor el mundo en que vivimos y encontrar soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad y en … este seminario deberá adquirir las competencias necesarias que le permitan realizar una revisión sistemática, identificar un problema para formular un proyecto de investigación, derivar preguntas o hipótesis, tomar información relevante, analizar … en ciencias sociales y de la pedagogía Papel de la evidencia en la pedagogía y en las políticas públicas de la educación Elementos conceptuales y metodológicos para la formulación de proyectos de investigación. Presentación general del software …
… francés dedicado al estudio de los procesos de aprendizaje de las matemáticas. En esta perspectiva, el seminario plantea un análisis de las categorías semióticas y discursivas que se propone esta teoría para la comprensión de los problemas del aprendizaje de las matemáticas y, en particular, de la geometría. A nuestro juicio, … las categorías semiótico-discursivas que fundan la teoría de las representaciones semióticas de R. Duval. Proporcionar elementos para el análisis semiótico de textos y discursos matemáticos de tipo geométrico. Apoyar los trabajos de los …
… Lima Jardilino, Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Descripción general: El seminario tiene como finalidad traer subsidios para los estudiantes que realizan sus investigaciones sobre el pensamiento pedagógico latinoamericano. Propone un debate del pensamiento pedagógico de Paulo Freire y su “diálogicidad” con el pensamiento pedagógico latinoamericano. … y exposiciones de ideáis Formas de Evaluación: 1. (35%) participación en el seminario y debates 2. (65%) presentación de un resumen (3.000 a 5.000 caracteres) sobre la importancia y posibles aportes del seminario para su proyecto de …
… pública en mailto:guibuza@gmail.com mailto:gbustamante@pedagogica.edu.co 2 Colombia: desde trabajos cuyo público es un equipo internacional de científicos, hasta recontextualizaciones y aplicaciones para un grupo de cercanos o para el comité de asignación de puntaje. Se justifica, en consecuencia, preguntarse en qué medida … cosa. Sin embargo, toda estructura (la del lenguaje, la de los juegos…) está constituida por un número finito, tanto de elementos como de operaciones; y es eso lo que hace posible un número infinito de frutos (de enunciados, de jugadas, para …