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… 1 Nombre del seminario: Prima Philosophia como fundamento de la pedagogía (formación) en Juan Amós Comenio Profesor(es) oferente(s): … Grupos de investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Universidad donde se oferta el seminario UPN 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: x Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Lunes 30 de septiembre á viernes 4 de octubre de 2024: 9 a.m. á 6 p.m. No. sesiones: 10 x 4 horas, más …
… NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: La investigación social y pedagógica: fundamentos epistemológicos y metodológicos Profesor oferente: Pablo … Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : Pedagógico X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 5 No. de cupos …
… 28-31 octubre 2013 Enfoques Foucauldianos de la Educación Profesor: Roland Anrup Propósito y descripción La finalidad del curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales … la disciplina. Metodología La metodología de enseñanza que se utilizará en el curso será la cátedra activa. La lectura del material bibliográfico correspondientes a cada sesión es por lo tanto obligatoria. Con la guía del profesor, los estudiantes discutirán la estructura básica de los textos correspondientes, precisarán sus fortalezas y …
… Formulación del problema de investigación línea violencia y educación Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 11:02 Periodo Académico … 2014-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m a 6:00 p.m. a partir del 14 de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento formulacion_del_problema_investigacion_linea_violencia_y_educacion.pdf …
… Este seminario es un espacio propuesto como formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje que inician su formación doctoral y de los demás énfasis interesados en temas de lenguaje y … y la comunicación en contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) supone plantearse una perspectiva del lenguaje que oriente la mirada del investigador; más cuando el lenguaje en sus dimensiones semiótica, noética y social se convierte, para el investigador, … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: MODOS DE INVESTIGACIÓN EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN Periodo académico: 2018-3 Número de créditos: 5 ESPACIO …
… Vargas Guillén Correo e. gevargas@pedagogica.edu.co Créditos Horario Añ o 2015 Periodo 1 Tipo Obligatoria x Electiva Fase del plan de estudios Fundamentación x Profundización X Ambiente de formación Pedagógico-didáctico Disciplinar específico … Marion, un fenómeno saturado es aquél en el que los actos ponentes de la subjetividad, priman sobre las formas de donación del fenómeno a los procesos noéticos y/o subjetivos. En este curso se estudiará, entonces, en su orden: En primer término, la … Derrida y Nancy. Finalmente se hará un análisis de la validez y/o vigencia de la noción fenómeno saturado a la luz del concepto noema. 2. Objetivos General: Caracterizar la contribución de Jean-Luc Marion a los campos de la fenomenología, …
… Diego Hernán Arias Gómez Invitado María Paula González Créditos 3 Horario 9 al 12 de octubre (intensivo) y los miércoles del 18 de octubre al 15 de noviembre de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … FRANCISCOJOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓNDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL ENEDUCACIÓNDIE-UDSYLLABUSNOMBRE DEL SEMINARIO:ESCUELA Y MEMORIA EN AMÉRICA LATINAPeriodo académico: 2023-3 Número de créditos: 3ESPACIO ACADÉMICO (Marque con … y la manera como enel continente se ha encarnado, particularmente en la escuela colombiana y argentina.DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:El seminario es semintensivo y se ofrecerá en sesiones presenciales del 9 de octubre al15 de noviembre en un …
… Horario:Miércoles de 4 a 7 p.m. a partir de septiembre de 2012. Tipo de seminario: Educativo y pedagógico Cupos del seminario:15 estudiantes (10 cupos para maestrías) PRESENTACIÓN En el mundo actual, es innegable el … reconocimiento y generación de alternativas frente a las múltiples inequidades y discriminaciones que la expansión del capitalismo genera. Da cuenta de ello, la abundante literatura teórica y estudios de casos, en particular … El seminario se origina y sustenta en la producción del proyecto deinvestigación que los coordinadores del seminario adelantan actualmente en la Universidad Pedagógica …
… las clases de Ciencias? aparentemente no es un problema fundamental a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los diseñadores de los textos escolares, de quienes realizan las propuestas curriculares, de quienes diseñan las pruebas censales, el examen del ICFES, etc. Sin embargo, cada vez se pone en evidencia la gran importancia de asumir como problema de investigación, como … (Chevallard, 1991) y desde la didáctica de las ciencias, se señala como un gran reto la construcción de una teoría del conocimiento escolar (Porlán, 1998; García, 1998; Giordan y De Vechi, 1995; Izquierdo, 2005), que algunos llaman ciencia …
… webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:14 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Horario Plataforma del Campus Virtual-UPN y dos sesiones presenciales a finales de mayo o inicios de junio Énfasis Educación, Cultura y Sociedad … de un nuevo biopoder que privilegia las capacidades de crear, imaginar y comunicar de los seres humanos, en medio del mantenimiento de viejas y nuevas formas de explotación del trabajo y que se ensamblan de maneras paradójicas al modelo de producción y rentabilidad actuales. De ahí que con …