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… Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:06 Periodo … Lozano y Rosa Nidia Tuay Sigua Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_en_ciencias_y_matematicas_contextos_desafios_y_oportunidades.pdf … de doctorado: Todos los que se inscriban No. de cupos estudiantes de maestría Todos los que inscriban No. de cupos para otros estudiantes Todos los que se inscriban Observaciones Se contará con dos profesores invitados internacionales: …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:06 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel … en torno a los aspectos históricos, epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas del campo de la Educación Matemática, entre las cuales están: la Teoría de la objetivación (TO) de Radford, el Enfoque onto-semiótico … pone de relieve las discusiones de los participantes con su respectivo director de tesis, lo cual sirve de insumo para preparar las socializaciones de los avances en la construcción de los problemas de investigación doctoral. El trabajo …
… Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:47 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Guillermo Bustamante … PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: “Cuatro paradigmas de recontextualización de la investigación en la universidad” Profesor(es) oferente(s): Guillermo Bustamante Zamudio Correos electrónicos … desde trabajos cuyo público es un equipo internacional de científicos, hasta recontextualizaciones y aplicaciones para un grupo de cercanos o para el comité de asignación de puntaje. Se justifica, en consecuencia, preguntarse en qué medida …
… El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento el_estado_del_arte_en_investigaciones_sobre_la_relacion_lenguaje_y_formacion_de_sujetos_discursivos.pdf … palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Este seminario constituye el segundo nivel de formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje de la cohorte 2020-3 inscritos en la línea Didáctica del Lenguaje y …
… 2010-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Invitado Alejandro Gustavo Piscitelli Créditos 1 Créditos Horario Junio 15 al 17 de 2010 (por confirmar) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento nativos_digitales_y_educacion.txt …
… Corredor Invitado Christian Plantin Raymond Duval Créditos 3 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento argumentacion_y_educacion.pdf El seminario sitúa los estudios de la argumentación en el contexto educativo; en particular, establecerá relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas … como práctica discursiva en contextos académicos y científicos: i) la dimensión cognitiva y ii) la dimensión comunicativa. Para el estudio de estas dimensiones se propone establecer relaciones entre teorías de la argumentación y distintas prácticas …
… Torres, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … pretende reflexionar y contextualizar los cambios sociales, culturales y políticos que modifican los estándares de la educación, la investigación y la toma de decisiones. De tal forma, la problemática de este seminario se centra justo en … de los ámbitos educativos y la formación docente, y si realmente se está impartiendo y favoreciendo de la manera adecuada para encontrar la divergencia entre los factores que están influenciando la sociedad. …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Bruno D´Amore Invitado Antonio Javier Moreno Verdejo Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … etc.) Fundamentos metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática. VII. METODOLOGÍA Y MEDIACIONES PARA LA FORMACIÓN El espacio académico pone de relieve las discusiones de los participantes con su respectivo director(a) de …
… 30/01/2014 - 15:06 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. (Centro Cultural) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento lenguaje_educacion_y_cambio_social.pdf …
… Trabajo de Campo para el estudio del concepto de vida, cosmogonía Uitoto, diversidad cultural: perspectivas ontológicas y … Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_campo_para_estudio_del_concepto_vida_cosmogonia_uitoto_diversidad_cultural_perspectivas.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo para el estudio del concepto de vida, cosmogonía Uitoto, diversidad cultural: perspectivas ontológicas y epistemológicas …