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… Cátedra Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:55 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva … la educación y de la pedagogía en Colombia. En la agenda, otros ciclos, previstos, atienden el horizonte de las relaciones entre biopolítica y campo de la educación. Un tercer ciclo se orienta a responder la pregunta: ¿En qué sentidos la educación … de los investigadores de Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional sobre el Campo intelectual de la educación y la pedagogía en Colombia. 2. Específicos: 2.1. Establecer el estado del arte de …
… Culturas Juveniles y Cultura Escolar Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:40 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 4 Créditos … y diversas formas de vida. Un aspecto muy importante en la constitución del sujeto es el hecho que él puede actuar sobre sí mismo y mediante este ejercicio estaría en capacidad de elaborar, transformar y acceder a cierto modo de ser. “Los … aquellas diferencias, que vive como amenazas. En este marco, las instituciones escolares, afincadas en la cultura del libro, del texto y la palabra escrita, tienen dificultades, en la medida en que los jóvenes están inmersos en una cultura de …
… Problemas contemporáneos de la sociedad en el cine Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:22 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … en la sociedad. Pueden desafiar las creencias prevalecientes, exponer las injusticias sociales y proporcionar comentarios sobre eventos actuales. Al hacerlo, las películas crean conciencia, educan, generan debate y llevan a cambios. Las películas … y aventuras dirigida por el cineasta estadounidense Steven Spielberg y estrenada en 1993. Su trama está basada en el libro homónimo de Michael Crichton y relata las vivencias de un grupo de personas en un parque de diversiones con dinosaurios …
… Producción de sentido – producción de presencia: los límites de la hermenéutica en la cultura contemporánea Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:07 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz Créditos 3 … una suerte de repliegue de la palabra: los nuevos medios de comunicación están facilitando una imposición de la imagen sobre el texto, configurándose así un escenario de lucha ideológica, en el que pareciera no haber espacio para la … lado, las facilidades tecnológicas de hoy, han generado el despertar de un deseo reprimido por la cultura y el orden del libro: el deseo por el signo natural, por pasar directamente del signo a la cosa sin mediaciones simbólicas, lo que implica, …
… Trabajo de campo: Instrumentos para Conglomerados de relevancias de árbol Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:10 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario … Ciencias y La Formación de Profesores: Avances de Investigación (pp. 75– 113). https://die.udistrital.edu.co/publicaciones/capitulos_de_libro/aproximacion_interpretativ a_a_la_narracion_sobre_la_naturaleza_de 43. Venegas-Segura, A., A. (2012). La naturaleza, …
… Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:38 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Invitado Miriam Elizabeth … y en la educación, desde las posiciones que dan más peso a aspectos biológicos y morfológicos a aquellas que se asientan sobre aspectos lingüísticos y culturales (Kriger y Carretero, 2011; Ruiz y Prada, 2012). La psicología también juega un papel … decir que los sujetos que se reconocen dentro una categoría particular actúan en función de ella, generando creencias sobre sí mismos y detectando regularidades que le permiten nombrarse y asumirse como persona (Gergen y Gergen, 1984; Rosa, …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos … es el cambió? Para testimoniar esta dificultad bastaría mirar como la investigación educativa construye criterios diversos sobre el cambio. Se estudian modelos universales para la práctica escolar, sociologías de la innovación en el aula, procesos … 2002: 37). Para llevar a cabo tal proyecto parece pertinente plantear dos hipótesis: la primera establece una diferencia entre el discurso del cambio y lo que efectivamente cambia, es decir, entre la proliferación discursiva que engloba formas de …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:36 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Bruno … A. 1.8. El “caso” de la versión escolar (ingenua) de la teoría elemental de conjuntos y las primeras investigaciones sobre la didáctica de la aritmética. Tema 2: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático 2.1. … y lenguajes. 8.3. El lenguaje de la matemática en el aula. 8.4. Lengua común y lenguaje de la matemática en oposición entre ellos. 8.5. Otros “lenguajes” para la matemática. Pasaje entre registros diferentes. Tema 6: Ejercicios, problemas, …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tensiones_y_articulaciones_conceptuales_entre_historia_memoria_cultura_y_educacion.doc … incluyendo desde la asistencia, hasta la exposición oral de las problemáticas abordadas y los ejercicios escriturales sobre las mismas. Unidades temáticas y bibliografía específica 1. Relaciones entre historia, memoria y olvido Ricoeur Paul …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 … investigación cuyo propósito principal es contribuir al establecimiento y comprensión de los lineamientos epistemológicos sobre los cuales puedan ellos no solo reestructurar su proyecto de investigación sino conducirlo coherentemente en el marco … La metodología que orientará el desarrollo de este seminario de investigación se regirá por el diálogo permanente entre las teorías y categorías del quehacer fenomenológico y el mundo de la poética y la literatura. La reflexión y el …