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… Análisis Comparado en la Educación Superior Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 14:56 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Alberto … Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_comparado_en_educacion_superior.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Seminario Temático EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSPECTIVA COMPARADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: Lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico 2019-1 … Guillermo Soler Créditos 3 Horario Intensivo: Últimas semanas del mes de febrero de 4:00 a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … para ampliar y profundizar en el tema de la evaluación que, de manera tangencial, se tratan cuando se desarrollan otros tópicos de la educación en ciencias. Es una continuación del seminario anterior en la medida que se tratan temas no …
… Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) … 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento relaciones_entre_historia_ciencia_y_didactica_ciencias.pdf … José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Nombre Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Créditos 2 Carácter Énfasis en Ciencias Profesor Responsable Álvaro García Martínez II. …
… La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:07 Periodo Académico 2021-1 … Javier Mosquera Suárez Invitado Rafael Porlán Ariza Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … como habitualmente se supone: mediante la explicación detallada de los nuevos conocimientos en procura de abandonar otros ya existentes. Un aspecto fundamental sobre el cual la investigación en didácticas específicas ha dedicado especial …
… Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_textual_multimodal_y_multimedial.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso textual, multimodal y multimedial Periodo académico: … los estudiantes leerán, uno de ellos presentará una ponencia sobre el tema en la que plantee el grueso del contenido del texto, lo amplíe y lo discuta. Otro estudiante realizará la relatoría que se leerá al inicio de cada sesión. También se …
… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 … impartir una docencia de calidad. Se viene pretendiendo con ello que los profesores comprendamos que ha de superarse la imagen del profesor - capacitador y que, en definitiva, no basta con saber la materia que se enseña para ser un buen … como habitualmente se supone: mediante la explicación detallada de los nuevos conocimientos en procura de abandonar otros ya existentes. Un aspecto fundamental sobre el cual la investigación en didácticas específicas ha dedicado especial …
… Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_critico_del_discurso_y_sus_posibilidades_metodologicas.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis crítico del discurso y sus posibilidades metodológicas Periodo … los estudiantes leerán, uno de ellos presentará una ponencia sobre el tema en la que plantee el grueso del contenido del texto, lo amplíe y lo discuta. Otro estudiante realizará la relatoría que se leerá al inicio de cada sesión. También se …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:28 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Silvina Corbetta Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento introduccion_a_la_educacion_en_ciencias.pdf … en el profesorado de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis (TED), (38), 185-203. Mora, W.M. (2016). Problemas Ambientales, Ciencia Posnormal y Ética Ambiental. 147-160. En: D. M. Rodríguez (Coord.)(2016). BIOÉTICA. Ecología de saberes ¿La vida debe …
… Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_investigacion_educativa_y_el_analisis_de_la_informacion_cualitativa_y_cuantitativa.pdf La búsqueda del conocimiento y de la pretensión de la verdad son finalidades humanas por lo que creemos que a través de la investigación podemos entender mejor el mundo en que vivimos y encontrar soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad y en particular la educación. Con estos principios este seminario suministra los fundamentos epistemológicos y las habilidades …
… Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento recoleccion_y_analisis_de_informacion.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación V: recolección y análisis de la información. … la pregunta de investigación y los objetivos planteados. Algunos estudiantes trabajan con documentos de política pública otros con entrevistas o con ambos. Diseñar los instrumentos adecuados para la recolección es fundamental, por eso se propone …