Search
… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 -7:00 pm …
… di problemi scolastici standard. La matematica e la sua didattica. 2, 150-175. [Versión en idioma español: 1998, Números, 32, 26-32. En idioma francés: Scientia Paedagogica Experimentalis, XXXV, 1, 95-118. En idioma inglés en: Gagatsis A. (Ed.) (1999). A … di problemi scolastici standard. La matematica e la sua didattica. 2, 150-175. [Versión en idioma español: 1998, Números, 32, 26-32. En idioma francés: Scientia Paedagogica Experimentalis, XXXV, 1, 95-118. En idioma inglés en: Gagatsis A. (Ed.) …
… desde el mes de febrero hasta mediados del mes de abril de 2018 con sesiones de 4 horas semanales para un total de 32 horas presenciales, con la participación, en algunas sesiones, del profesor invitado. METODOLOGÍA: Se trabajará bajo la …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:32 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Isaias Miranda …
… of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … of Cultures. New York: Basic Books. GERGEN, Kenneth J. (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… de ellas tendrá lugar los días martes de 5:00 de la tarde a 7:00 de la noche (2 1⁄2 horas académicas), para un total de 32,5 horas académicas presenciales. Los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación o de Maestría de la … En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. … de ellas tendrá lugar los días martes de 5:00 de la tarde a 7:00 de la noche (2 1⁄2 horas académicas), para un total de 32,5 horas académicas presenciales. Los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación o de Maestría de la …
… Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:32 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Créditos 3 Horario Miércoles de 8:00 …
… Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., … Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., …