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… (Flick 2004) . H. Stake, R (2010). El caso único (Capítulo 1). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. pp. 15-24 (Stake 2010); I. Coller, Xavier (2000). Estudio de casos. Cuadernos Metodológicos 30. Madrid: Centro de Investigaciones … (Flick 2004) . H. Stake, R (2010). El caso único (Capítulo 1). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. pp. 15-24 (Stake 2010); I. Coller, Xavier (2000). Estudio de casos. Cuadernos Metodológicos 30. Madrid: Centro de Investigaciones …
… EFI Espacio de Formación en Investigación. ÉNFASIS OFERENTE: Educación en Ciencias Número Máximo de Estudiantes Admitidos: 15 (Doctorado: 10 y 5 Maestría entre las tres universidades) GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: Ciencias, Acciones y Creencias … estado en formación docente propone el Conocimiento Pedagógico del Profesor (PCK) como eje de conocimiento en la educación media y superior? Cuál es nuestra posición como investigadores frente al debate sobre género en Colombia? Se sabe acerca de … del estado colombiano sobre la educación en Ciencias, principalmente en los niveles de educación básica, secundaria y media vocacional. a partir del análisis de algunos documentos derivados del MEN y otros organizamos estatales a partir de …
… Isabelino Ahmed Siede Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m a 8:00 p.m. Del 23 de agosto al 8 de noviembre (Cada 15 días) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … culturales los ciudadanos y los estudiantes viven su nación. El seminario se ofertará los miércoles de 4 a 8 p.m. cada 15 días y contará con un espacio intensivo la última semana de octubre con un invitado de Argentina. … culturales los ciudadanos y los estudiantes viven su nación. El seminario se ofertará los miércoles de 4 a 8 p.m. cada 15 días y contará con un espacio intensivo la última semana de octubre con un invitado de Argentina. JUSTIFICACIÓN: Existen …
… 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría: 5 (El seminario se proyecta para 15 estudiantes en total. La composición interna del grupo puede variar). Justificación del seminario 2 Si bien puede … Cerletti y Ana Couló (orgs.): Didácticas de la filosofía: entre enseñar y aprender a filosofar. Buenos Aires, Noveduc.´pp. 15-32 Unidad 3: La historia de la filosofía y el canon Esta unidad se centra en problematizar aquello que se enseña en la … del Zorzal. - ------------. (2022). “Filosofía y educación. Notas sobre una relación vacilante”. En: Wilson Herrera (edit.). Actualidad y defensa de la 7 filosofía, (51-63). Bogotá, Universidad Agustiniana y Universidad del Rosario. - Couló, …
… Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:55 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. … Educación Matemática Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Año/ Semestre: 2007- II Número de Créditos: 15 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Objetivos y Contenidos del Curso El tema relativo a conceptos, objetos matemáticos y … investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio …
… Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la … Cristiandad, S. L. Richard, N. (1994). La insubordinación de los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. New Jersey: Erlbaum Associates, Inc., … Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la …
… educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene clara connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de … intensivas (8:00 am a 5:00 pm) lideradas por el Dr. Bermudez. Además, el profesor realizará tutorías en la semana del 15 al 18 de octubre, en horarios previamente concertados con los estudiantes. No. de créditos 3 … educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene clara connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de …
… Tesis I Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 15:17 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Lunes de 12:00 p.m. a 2:00 … del proyecto de tesis Trabajo individual con el director de Tesis Entrega del anteproyecto de tesis. 30 de Noviembre 15 Preparación y discusión del proyecto de tesis Trabajo individual con el director de Tesis Discusión del anteproyecto de tesis. Fecha a convenir 15 Presentación de avances del Grupo de Investigación Preparación y presentación del Fecha a convenir Proyecto de tesis …
… Presentación del Proyecto Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 15:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Viernes de 2:00 p.m. a 4:00 … del proyecto de tesis Trabajo individual con el director de Tesis Entrega del anteproyecto de tesis. 16 de Noviembre 15 Preparación y discusión del proyecto de tesis Trabajo individual con el director de Discusión del anteproyecto de tesis. 23 de Noviembre Tesis 15 Presentación de avances del Proyecto de tesis Grupo de Investigación Preparación y presentación del proyecto 30 de …
… Estadística Multivariada Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 15:58 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes 5:00 p.m. a 8:00 … ESTADÍSTICA MULTIVARIADA Christian Hederich M. PhD. HORARIO: Martes de 5:00 pm a 7:00 pm. CUPO 15 participantes. DESCRIPCIÓN El seminario estadística básica para la investigación pretende aportar los elementos básicos de … de frecuencia: unimodales y bimodales, simétricas y asimétricas, normales y cúrticas. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, varianza, desviación estándar y puntuaciones Z. Representaciones gráficas. · Descripción estadística …