Search
… Kant300 años. El interés de dicho espacio académicos es reflexionar a la luz o la sombra de este pensador de la modernidad sobre sus aportes en varios campos como lo son: la pedagogía y la educación, la filosofía y la ciencia, y, por último, la … interés desde el DIE y la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra alma mater conmemorar este aniversario dedicándoles una Catedra en la que se espera la participación activa de los estudiantes de postgrado: maestrías y doctorados de la … de los posgrados de la Universidad Distrital y profesores de la SED, que deberán entregar una reflexión escrita sobre los aprendizajes, las tensiones y las posibilidades de articulación de los contenidos a sus propios trabajos de tesis. …
… de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 8 Observaciones Justificación del seminario El presente seminario, una propuesta del Grupo de Investigación en Estilos Cognitivos, pretende actualizar, profundizar y precisar el conocimiento construido durante los últimos cuatro lustros sobre la noción general de estilo y dos de sus derivados más estudiados: el estilo de aprendizaje y el estilo de enseñanza. …
… es un intelectual de los problemas de la educación y un investigador por definición, razón por la que debe conocer sobre la historia del pensamiento científico y las posturas epistemológicas y los cuestionamientos que desde esta rama de la … para aproximarnos a los problemas propios de la educación? ¿Qué papel juegan los datos cualitativos y cuantitativos en una investigación? ¿Puede ser neutral la ciencia?, son centrales en la formación de los doctores que van a liderar procesos … social que deben guiar la investigación en ciencias sociales. La aproximación que hago a estos problemas se da a partir de cuatro módulos principales: fundamentos epistemológicos, estrategias de investigación, técnicas de recolección de información …
… Tesis I. La investigación didáctica de las concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la imagen satelital Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:29 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen … Francisco José de Caldas Documento tesis_i_la_investigacion_didactica_de_las_concepciones_de_los_estudiantes_de_ingenieria_sobre_la.pdf Desde la Didáctica de las Ciencias se reconoce la gran trayectoria de la investigación sobre las concepciones de los estudiantes (Porlán, 1998; Cubero 1996; Martínez, 2017), siendo ésta una base central para comprender la investigación didáctica en el contexto de la ingeniería (Martínez y Rodríguez, 2013). En …
… transmedia y multimodalidad crítica. Periodo académico: 2019 - 03 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. Nota: los créditos de … Por su parte, ubicado en una línea comunicacional-semiótica, Carlos Scolari (2008) señaló, recuperando la idea de McLuhan sobre los medios como extensiones del cuerpo y de la mente humana, que en el inicio del nuevo milenio se observa un tránsito de las mediaciones a las hipermediaciones. Según el investigador argentino, los aportes de Martín-Barbero (2003) sobre la existencia de una matriz cultural que se ha sedimentado en el tiempo, a través de los usos y apropiaciones de los …
… la pedagogía y el aprendizaje. Código: Periodo académico: 2022-I Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X ) NÚMERO DE HORAS POR SEMANA TRABAJO DIRECTO (4) TRABAJO MEDIADO (4) … la minería de datos educativos (MDE) y otros tipos de análisis en la investigación y la práctica. • Promover la reflexión sobre el tipo de preguntas se pueden abordar con EDM y otros tipos de análisis. 3. CRONOGRAMA (Las sesiones serán los … Magistralidad, directores del seminario y ponencia de apertura Lectura de documentos Planeación exposiciones y entrega de escritos. 2 2 de marzo Visualización en entornos educativos Presentación y discusión 1. Lectura documentos y discusión. 3 16 …
… RODRIGUEZ RUIZ Descripción general.- Curiosamente —lo ha dicho Bolter—, el auge de los nuevos medios está ocasionando una suerte de repliegue de la palabra: los nuevos medios de comunicación están facilitando una imposición de la imagen sobre el texto, configurándose así un escenario de lucha ideológica, en el que pareciera no haber espacio para la … de producción de presencia Competencias .- Al final del seminario el estudiante estará en capacidad de: · Desarrollar escritos cualificados (artículos científicos, comunicaciones para congresos) en los que discuta la problemática, y sus …
… A. (2000). CONHECIMENTO, CULTURA E ESCOLA: Um estudo das suas inter-relações a partir das ideias dos alunos (8-12 anos) sobre os espinhos de cactos. Tese doutoral Universidade de São Paulo -Brasil. 2 Robles-Piñeros, J., Ludwig, D., Baptista, G., … 16. Geertz, C.(1989). La interpretación de las culturas. Barcelona, España: Gedisa. Capítulo “La descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura” pp. 19-40. … Kioto, Japón. 42. Venegas-Segura, A. A. (2012). Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas. Perspectivas Epistemológicas, Culturales y Didácticas. En Educación En Ciencias y La Formación de …
… Interinstitucional de Educación Matemática 2024-III un nuevo espacio de formación para dar a conocer y reflexionar sobre los avances en el campo de investigación de la Educación Matemática. En palabras de Guacaneme (2024) y Garzón (2025) es … - Interactuar con expertos (formadores de doctores en Educación Matemática) tanto Internacionales como nacionales sobre su experiencia investigativa y sus direcciones de tesis. V. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN Y DE APRENDIZAJE (PFA) DEL ESPACIO … Número de acta: VII. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE La metodología de la Cátedra incluye una presentación o conferencia de alrededor de cuarenta y cinco minutos (tiempo máximo) de un experto nacional o …
… en Educación Matemática. Código: Periodo académico: 2026-III Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … en cuenta los intereses, interrogantes y transformaciones del programa razón por la cual se hace necesario profundizar sobre la formación de investigadores en Educación Matemática interactuando con formadores tanto internacionales como … Interinstitucional de Educación Matemática 2024-III un nuevo espacio de formación para dar a conocer y reflexionar sobre los avances en el campo de investigación de la Educación Matemática. En palabras de Guacaneme (2024) y Garzón (2025) es …