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… Invitado Mauricio Nieto Olarte Créditos 2 Créditos Horario Septiembre 20 a Diciembre 9, los Lunes y Miércoles de 2:30 a 5:30 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … para la calificación final SESIONES TEMÁTICAS, LECTURAS Y CRONOGRAMA: Primera Sesión: Lunes 20 de Septiembre 2:30 pm � 5:30 pm Eje temático. Filosofía de la ciencia: en busca de un criterio de demarcación El Positivismo Lógico Karl Popper y la … Karl , Conocimiento Objetivo, Tecnos, Madrid, 1992, pp. 15-40. Segunda Sesión: Miércoles 22 de Septiembre 2:30 pm � 5:30 pm Eje temático. Historia de la ciencia como laboratorio de epistemología Lecturas: KUHN, Thomas, La estructura de las …
… de articulación de dichas lógicas de acción Fases del proyecto El proyecto será desarrollado durante 2 años y contará con 5 fases que iniciará con: Primera fase: La revisión documental, la ubicación de los docentes que participaran en la … en la Secretaría de Educación de Bogotá Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los objetivos del proyecto 5 Septiembre 29 Documentos revisados en la ADE Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los objetivos del … General de la Nación Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los objetivos del proyecto 15 Noviembre 5 Documentos revisados en la Procuraduría General de la Nación Análisis de documentos y categorización de acuerdo con los …
… 31/10/2012 - 19:49 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … APRENDIZAJE –PERSPECTIVA GLOBAL E IMPLICACIONES EDUCATIVAS- b. Nombre docente: CHRISTIAN HEDERICH M. c. Horario: MARTES DE 5 A 7 PM 2. Presentación: El campo de los estilos cognitivos y del aprendizaje, de gran tradición académica y enormes … 3.1. El modelo de Kolb y sus adaptaciones (Honey-Mumford, Alonso) 3.2. El modelo de Felder y Soloman 3.3. Otros modelos 5. Metodología: Sesiones de exposición de los contenidos seguidas por talleres de aplicación práctica de lo aprendido y …
… el Lun, 13/12/2021 - 18:29 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … 01 Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes … intersubjetivación e interobjetivación b. Arquitectónica y formación pedagógica c. Educación, ética y responsabilidad 5. La formación y la transversalidad del lenguaje a. Subjetividad: acción y pasión b. Singularidad e individuación c. …
… Jue, 03/12/2020 - 18:08 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … 01 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes … del sentido 2. Discurso: representación, acción y pasión 3. Retórica, narrativa y ficción 4. Retórica, analogía y metáfora 5. Cuerpo, metáfora y educación 6. Imágenes, metáforas y sentidos 7. Discursos y metáforas y vida cotidiana 8. Discurso …
… el Vie, 23/06/2017 - 15:24 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (10 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones … II Título del seminario: preliminares sobre el Estado “según Bourdieu”, Profesor: René Guevara Ramírez Horario: martes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Fechas: el seminario se realizará en diez sesiones: agosto 29, septiembre 19 y 26; octubre 3, 17 y 24; noviembre 14 y 21; diciembre 5 y 12. Cupos: 6 en Doctorado; 10 en Maestría. Justificación1. El Seminario estará dedicado a reconstruir una manera de …
… F. Dubet y D. Martuccelli y sus derivaciones metodológicas. 4) Reflexionar sobre el concepto de socialización en F. Dubet 5) Analizar el abordaje teórico y conceptual de la violencia escolar desde la perspectiva de F. Dubet. 6) Comparar las … Aplicaciones de la sociología de la experiencia Unidad 4 (Bárbara García) El concepto de socialización en F. Dubet Unidad 5 (Carlota Guzmán) Experiencia escolar y violencia escolar Postura ante el debate de la violencia Supuestos teóricos … con un balance crítico de los aportes y las limitaciones de la propuesta. Cada sesión tendrá una duración de 4 horas y media, para un total de 36 horas FORMAS DE EVALUACIÓN: Entrega de un trabajo final que contenga elementos desarrollados en el …
… y Dora Inés Calderón Invitado Maria Nazare da Cruz Christian Hederich Martínez Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … de Vygotsky 1.3. El panorama filosófico de la época 1.4. La psicología y la biología en la primera mitad del siglo XX. 1.5. La epistemología de la época: el positivismo, el empirismo, el Círculo de Viena, la dialéctica de Marx-Engels, la teoría … en la lingüística, la antropología y la psicología 2.3. La psicología cognitiva 2.4. La ciencia cognitiva 2.5. Post-piagetianos y neo-piagetianos 2.6. Las tres fuentes de la epistemología genética 2.7. El constructivismo …
… días de 6 p.m. a 10 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Observaciones El seminario se desarrollara en doce sesiones de cuatro horas Justificación del seminario: Perspectivas de … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and …
… Mar, 12/07/2022 - 11:18 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad … SEMINAR: COLONIAL SITUATIONS IN ELT I: status quaestionis and problematization Academic Period: 2022 – III Course credits: 5 ACADEMIC AREA (Select with an X where appropriate): ( ) EFE Emphasis ( ) EFEP Education and Pedagogy ( x ) EFI Research … Identities”, En: Canadá, International Education Studies , ed: Canadian Center of Science and education , Vol. 11 , Núm. 5, págs. 100-109. Mendez Rivera, P. (2016). Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en …