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… Revisión de datos de los autores de los textos del seminario. Lecturas de Mario Quintanilla 2 05/08/15 Campo temático: profesión docente y formación de profesores Las hegemonías dominates y … campos temáticos. Matrix general de relaciones. Preparación de lecturas. Realización de fichas 10 30/09/15 Campo temático: Socio científico Tendencias del campo temático Presentación de lecturas de Racismo científico. Preparación de textos Realización de fichas 11 05/10/15 Racismo científico Historia de la ciencia y emergencia del racismo científico Debate Preparación …
… Finalidades de la educación en ciencia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00-6:00 …
… Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional Docente Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:29 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 1 Créditos Horario Jueves …
… un proyecto internacional, como ROSES. Este seminario está vinculado al proyecto de cooperación internacional: ROSES-UPN 2021: La relevancia de la educación científica ROSES - Caso Colombia anclado al proyecto La relevancia de la educación … of planned behaviour to understand students' subject choices in post-compulsory education. Research Papers in Education, 30(2), 214–231. • Tuay R, N, Porras Y, Pérez R, Mendoza E (2014). Recomendaciones curriculares para la formación de … un proyecto internacional, como ROSES. Este seminario está vinculado al proyecto de cooperación internacional: ROSES-UPN 2021: La relevancia de la educación científica ROSES - Caso Colombia anclado al proyecto La relevancia de la educación …
… Pedagogías para América Latina: protagonistas y trayectorias internacionales Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:41 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Agueda Bernardete Bittencourt Créditos 3 Créditos Horario …
… Análisis epistemológico de los objetos matemáticos Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:59 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 m. y …
… en: Nómadas, No. 28, Bogotá, Universidad Central-IESCO. Disponible: http://www.ucentral.edu.co/NOMADAS/nunme-ante/26-30/28.htm Sibila, Paula (2008). La intimidad como espectáculo. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica. (Capítulos: El yo … en: Nómadas, No. 28, Bogotá, Universidad Central-IESCO. Disponible en: http://www.ucentral.edu.co/NOMADAS/nunme-ante/26-30/28.htm Vidal, M. (2000). Cooperación sin mando: una introducción al software libre. Disponible en: … Plantilla: Normal.dotm Título: Asunto: Autor: Usuario Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 30/05/2011 8:31:00 Cambio número: 5 Guardado el: 21/06/2011 12:23:00 Guardado por: Tiempo de edición: 4 minutos …
… of English as a FL in a school of Public Administration in Colombia. Doctoral dissertation. The University of Texas at Austin. Falk, B. & Blumenreich, M. ( 2005) The power of questions. A guide to teacher and student research. Portsmouth: … Developing a research problem-tutorial. Australia: Charles Darwin University. Note: brings example of ESL. available at: http://www.youtube.com/watch?v=th_RQsjlVG4 Mitra, S. (2010). The Child-driven education (Sugata Mitra y sus nuevos … Peyton, S. (2013). How to write a great research paper. Cambridge: Microsoft research. At: http://www.youtube.com/watch?v=g3dkRsTqdDA Robinson: How school kills creativity. (2006). …
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 12 …