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… de Colombia. D’Amore, B., & Radford L. (2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, … 1995). Duval, R. & Sáenz-Ludlow, A. (2016). Comprensión y aprendizaje en matemáticas: perspectivas semióticas … & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano …
… espera que difiera también del que él ha construido en el contexto de su vida cotidiana (el conocimiento cotidiano). En … que permiten abordar las situaciones de enseñanza-aprendizaje. 1 El Seminario aborda los principales paradigmas … en cuenta para el estudio de las situaciones de enseñanza-aprendizaje, de: - las especificidades de los �saberes a …
… de Colombia. D’Amore, B., & Radford L. (2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, … 1995). Duval, R. & Sáenz-Ludlow, A. (2016). Comprensión y aprendizaje en matemáticas: perspectivas semióticas … & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano …
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… 267-299). D’Amore, B., & Radford L. (2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, … p.). Duval, R. & Sáenz-Ludlow, A. (2016). Comprensión y aprendizaje en matemáticas: perspectivas semióticas … & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano …
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