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… Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Seminario intensivo de nueve sesiones, los días jueves, entre el 20 y el 30 de abril. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … sobre las mismas. BIBLIOGRAFIA Peter Burke. ¿Qué es la historia cultural?, Paidós, Barcelona/Buenos Aires /México, 2005. Michel de Certeau. La cultura en plural. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, 1999. Michel de Certeau. El lugar del otro: …
… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:17 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos Horario 1, 15, 22 y 29 de agosto, 5, 12, 19 y 26 de septiembre, 3, 10 y 31 de octubre, 7, 22 y 28 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis … En: McEwan y Egan. La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Madrid: Amorrortu, 2005, páginas 25-52. 26 de Septiembre Gudmundsdottir, S. “La naturaleza narrativa del saber pedagógico sobre los contenidos”. En: McEwan y …
… Finalidades de la educación en ciencia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos … en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento finalidades_educacion_en_ciencia.pdf … que los profesores de ciencias atribuimos a nuestras acciones. Lo que está en juego es mantener la tensión permanente sobre las diversas comprensiones que asignamos a nuestra tarea educadora y en especial para quienes realizan un doctorado en …
… 2024-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Seminario intensivo los sábados: 8:00 a.m. a 12 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. 6 sesiones: Mayo 4, 11, 18, 25, Junio 1, 8 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario 8 a.m a 12 m y de 2 p.m a 6 p.m. No. sesiones: 6 Mayo 4, 11, 18, 25; junio 1, 8 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos …
… Prácticas discursivas y escrituras transmedia Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 13:41 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento practicas_discursivas_y_escrituras_transmedia.pdf El lenguaje es una de las problemáticas más consistentes y resistentes del último siglo y del … Inc. Feyerabend, P. (1986). Tratado contra el método –Esquema de una teoría anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Escolar en Ciencias Naturales en las orientaciones curriculares expedidas por el MEN - Colombia: … Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_ii_la_investigacion_sobre_el_conocimiento_escolar_en_ciencias_naturales_en_las_orientaciones.pdf Se realizará una aproximación al trabajo de … que contribuirá tanto a avances conceptuales como metodológicos de la tesis doctoral. Se potenciará el diseño, aplicación y análisis de instrumentos que permitan caracterizar las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales de los …
… Laboratorio de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez Arenas y John Jairo Páez Rodríguez Invitado Maria Antonietta Impedovo Salvador Llinares Ciscar Créditos 4 Horario Miércoles: 8:00 … físicos) para la obtención de datos que describen las trayectorias reales de aprendizaje. - Promover la reflexión sobre el tipo de preguntas se pueden abordar con minería de datos educativos y analítica del aprendizaje y otros tipos de …
… Gestión de proyectos en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:37 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos Cuartas … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento gestion_de_proyectos_en_los_campos_de_la_educacion_fisica_deporte_y_recreacion.pdf … Magistral Invitado FEF. (Dr. Joselín Acosta Gutiérrez Dra. Luz Amelia Hoyos. Dr. Joselín Acosta Gutiérrez Miércoles 25 de octubre Campo de estudio de la educación física. Conferencia Magistral, Dra. Luz Amelia Hoyos. Elaboración de proyectos …
… Educación, imagen y conocimiento Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_imagen_y_conocimiento.pdf … 24-29). Primero es la imagen, luego la palabra…por eso la escritura primero es pictográfica La palabra es convencional (p.25) La imagen representa el objeto mismo…el espectador se cree en contacto con la realidad La palabra es transformación …
… Problemas de investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 09:06 Periodo Académico … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento problemas_de_investigaciones_sobre_la_relacion_lenguaje_y_formacion_de_sujetos_discursivos_en.pdf … de investigación, a la luz de las preguntas formuladas en el estado del arte construido. Con esta base, el desarrollo de problematizaciones pertinentes que conlleven a la generación de un conjunto de preguntas alrededor de la temática de la …