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… 22/01/2010 - 17:00 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 - 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … LA EDUCACIÓN Nombre del responsable: Christian Hederich Seminario compartido Maestría-Doctorado Horario Maestría: martes de 5:00 a 7:00 PM INTRODUCCIÓN El seminario de introducción al estudio de los estilos cognitivos pretende aportar una visión amplia y general del tema de los estilos cognitivos, …
… Fundamentos de Investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:14 Periodo Académico 2012-3 … 4:00 p.m. a 7:00 p.m., Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Cap 6 y 7 Fourez, G (1996) La construcción del conocimiento científico: Sociología y ética de la ciencia. Madrid: Narcea 6 Estudio de casos: El pequeño Albert, La Cárcel de Stanford El experimento de Milgram Estudio sobre conductas homosexuales …
… el Mar, 17/07/2018 - 13:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … La constitución de la Didáctica de las Ciencias como una disciplina particular, desde su autonomía de la pedagogía (Zambrano, 2002; Martínez, Guzmán y Calderón, … 2005), ha pasado de ser adjetivo a sustantivo (Astolfi, 2001), esto es, en la construcción de un objeto particular de estudio, una ontología y epistemología particular; inicialmente influenciados con las perspectivas experimentales propias de …
… Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento kant_y_la_educacion.pdf … oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en Filosofía de la Universidad … educación); su didáctica (el discurso en torno a la práctica docente); y su institucionalidad (la manera en que funcionan las instituciones educativas y sus subsistemas, y la ubicación de esta comprensión en el sistema más amplio de la sociedad …
… La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - … 11:40 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_del_conocimiento_profesional_del_profesor_de_ciencias_y_del_conocimiento_escolar_en.pdf … –tamaño 12 – Espacio normal) Las últimas décadas nos permiten dar cuenta de la constitución de objetos particulares de estudio y de una epistemología particular que lleva a reconocer a la Didáctica de las Ciencias como una disciplina particular …
… Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Alma Adrianna Gómez Galindo Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_cientifica_intercultural_soluciones_practicas.pdf … la experiencia vivida de la colonización y su impacto en el lenguaje; ✓ El contexto como constructo interpretativo para el estudio de la interculturalidad en la enseñanza de las ciencias; ✓ Conglomerados de relevancia; ✓ Estudios de caso: …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 -7:00 pm Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … sociales y de la educación con el propósito de aumentar la comprensión sobre la manera como se definen los objetos de estudio y se hace la aproximación metodológica para los problemas de la educación. Las discusiones en materia de ciencia se …
… el Mié, 31/10/2012 - 15:55 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conceptos_objetos_matematicos_y_semiotica.pdf … Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones …
… Actualidad de la filosofía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:24 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 20 al 25 de enero Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Antes, era una asignatura característica de cualquier licenciatura; hoy, en cambio, ha desaparecido de los planes de estudio de la formación de docentes y sólo se mantiene en las licenciaturas de Filosofía, por razones que parecen obvias: por …
… Académico 2012-3 Profesor(es) Germán Muñoz González y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 8:00 a.m a 12:00 m., 16 sesiones de cuatro horas Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … ACADEMICO : Seminario del Enfasis en Educación y Lenguaje Docentes: Germán Muñoz González Carlos Guevara JUSTIFICACION: El estudio y la investigación en campos como el lenguaje, la educación y la comunicación, en perspectiva de las ciencias …