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… Alexis Rodríguez Rodríguez Invitado Patricia Graciela Flier Carla Peñaloza Palma Créditos 4 Horario Martes a jueves del 26 de agosto al 18 de septiembre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … (2005) sostienen que la praxis pedagógica discurre en medios de relatos, los cuales permiten además de la apropiación de conocimiento, la formación ética y política. También reconocen que, en buena medida, la narrativa se constituye en un aporte … quienes dotan el relato de una polifonía política y moral. Estos relatos interpelan la vida que vivimos, así como abren otros modos de compresión al obrar, vivir y sufrir. Objetivos - Reconocer en las estructuras narrativas las estrategias del …
… EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre I Fecha_________________________ Título del Seminario: Las reformas educativas en América Latina Número de Créditos 3 Nombre del (los) responsable (s): Alberto … Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile. 1990 CEPAL UNESCO. Educación y Conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. Santiago de Chile: CEPAL - UNESCO, 1992. COLOMBIA. MINISTERIO … Gedisa. Segunda edición corregida. Primera Conferencia. 2003. *_____________. “La gubernamentalidad”, en Castel, Robert (otros). Espacios de poder, Madrid, La Piqueta, Madrid: La Piqueta. 1978. _____________. Un diálogo sobre el poder. Entrevista …
… Análisis del discurso. Teoría y método Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:40 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Neyla Pardo Abril Créditos 3 Horario Lunes de 2:00 pm a 6:00 pm. Del 12 de febrero al 16 de abril 16. Tres sesiones de trabajo intensivo por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_del_discurso_teoria_y_metodo.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, formación ciudadana: Diferentes perspectivas Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 5 … ubicada en zonas de difícil acceso. Esta diversidad requiere, como se ha advertido, desarrollar acciones de política y de conocimiento teórico y práctico en educación, particularmente en las didácticas específicas, el diseño de estrategias que … y la construcción de conocimiento escolar. ✔ Propiciar mediante ejercicios argumentativos y la elaboración de ensayos y otros documentos el estudio crítico de aspectos conceptuales y prácticos nodales sobre modelos pedagógicos constructivistas, …
… de las ciencias sociales o la investigación sistemática sobre experiencias específicas. En este sentido, el propósito del seminario es hacer un balance crítico de la discusión teórica contemporánea sobre acción colectiva, sujetos sociales, … Pedagógica Nacional en el seminario realicen un ejercicio de exploración documental sobre un caso o temática específica del seminario. Contenidos Se abordarán problemáticas relacionadas con: El campo de la educación popular Acción colectiva … Sujeto: existencia y potencia, Anthropos, Barcelona 1998 ________________, Necesidad de conciencia. Un modo de construir conocimiento, Barcelona, 2002 4 …
… de doctorado: Todos los que se inscriban No. de cupos estudiantes de maestría Todos los que inscriban No. de cupos para otros estudiantes Todos los que se inscriban Observaciones Se contará con dos profesores invitados internacionales: Dres. Pedro Reis del Instituto de Educación de la universidad de Lisboa - Portugal. la universidad de y Ángel López y Mota de la Universidad … may- 19 14 Jenny Johanna Duarte Díaz y Édgar Orlay Valbuena Ussa La Educación Ambiental en la Escuela. Aportes desde el conocimiento del profesor may- 17 15 Rocío Pérez y Yair Porras Perspectivas de Identidad Ambiental en los contextos …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Profesor(es) oferente(s): Dra. Claudia Salazar … 16). De otra parte, en la dimensión pedagógica, Whyte (1981, citado por Gudmundsdottir, 2012) afirma que el vínculo entre conocimiento y práctica pedagógica solo es posible a través de la narración. Para Whyte el profesor con su práctica … y Fernández (2001) señalan que las narrativas (auto) biográficas permiten elaborar mapas de las trayectorias de los profesores en los que se evidencian cadenas cronológicas de situaciones de distinta naturaleza (acontecimientos de …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación y formación ciudadana: Reflexiones desde diferentes Líneas de investigación Periodo académico: … ubicada en zonas de difícil acceso. Esta diversidad requiere, como se ha advertido, desarrollar acciones de política y de conocimiento teórico y práctico en educación, particularmente en las didácticas específicas, el diseño de estrategias que … y la construcción de conocimiento escolar. Propiciar mediante ejercicios argumentativos y la elaboración de ensayos y otros documentos el estudio crítico de aspectos conceptuales y prácticos nodales sobre modelos pedagógicos constructivistas, …
… Estudios críticos del discurso Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 09:25 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Neyla Pardo Abril Créditos 3 Horario Miércoles a partir del 21 de agosto hasta el 6 de noviembre de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento estudios_criticos_del_discurso.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Incursiones de la crítica y lo político en la educación matemática y su investigación Profesor(es) … políticas y económicas están imbuidas de relaciones de poder desiguales que benefician a ciertos grupos en detrimento de otros. Los teóricos críticos analizan cómo se reproducen estas estructuras a través de instituciones como los medios de … y la educación matemática como motores de la ciencia y la vida social. Más que ver la esencia de esas formas de conocimiento como la fuente de su posición preponderante, el foco analítico se vuelca hacia el entender históricamente y en …