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… Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:33 … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento perspectivas_de_conocimiento_profesional_del_profesor_de_ciencias_y_conocimiento_escolar_aportes_de.pdf … de las Ciencias (Porlán, 1998) y de la educación en ciencias en Colombia (Zambrano y otros, 2013). Investigadores desde la historia de la educación ya se referían a las disciplinas escolares, señalando las particularidades creativas en la escuela …
… y didáctico en distintas áreas de la educación. En este sentido, analiza procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas y funciones discursivas y textuales propias de ciertos campos de conocimiento; … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ARGUMENTACIÓN Y EDUCACIÓN Periodo académico: 2016 -3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una … Bogotá: Norma ____________. (2008). Enseñar filosofía. Cali: Universidad del Valle ____________. (2009) ¿Qué es la historia de la filosofía? Cali: ALEGO LEÓN, Olga Lucía. (2005). Experiencia figural y procesos semánticos para la …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCCAIÓN ÉNFASIS DE LENGUAJE Año: 2010 Semestre I Fecha: Marzo-Mayo Título del Seminario: Seminario de investigación y tesis I Número de Créditos 3 Nombre de los responsables Marieta Quintero Mejía 1. … tiene como objetivo ofrecer los fundamentos teóricos que permitan a los estudiantes conocer las corrientes y escuelas de pensamiento científico (explicativo y comprensivo). La segunda actividad está relaciona con los enfoques metodológicos, los … 1994, pp. 177-181. Lakatos, I. “Metodologías rivales de la ciencia; las reconstrucciones racionales como guías de la historia”. Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales. Madrid: Tecnos, 2001, pp. 12-43. 1983. Marzo 18 Kuhn, T. …
… 1 Nombre del seminario: El giro afectivo y la educación Profesor(es) oferente(s): Alexis Vladimir Pinilla Díaz Profesor(es) … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION PEDAGOGICA EFDUCACION 2 decir, la experiencia existencial no está ratificándose en el pensamiento, como podría considerarse incluso hasta hace pocas décadas, sino en la forma como sentimos y percibimos el mundo. … sobre la investigación social y la interdisciplina. México. UNAM. Sesión 5. Bjerg, M. (2019). “Una genealogía de la historia de las emociones”. En: Quinto Sol. 23(1). Enero-abril. 1-20. 5 Plamper, J. (2014). “Historia de las emociones: …
… La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:07 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Carlos … Francisco José de Caldas Documento la_investigacion_sobre_la_educacion_en_ciencias_retos_y_oportunidades_en_la_formacion_del.pdf … a la década de los 60`s y se puede evidenciar en la consolidación de congresos, publicaciones (revistas seriadas, libros, Handbook, páginas web, convocatorias de investigación y de becas de estudios, conformación de redes y asociaciones …
… Investigación y Tesis IV. La investigación del conocimiento escolar sobre el espacio en física: propuestas metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_la_investigacion_del_conocimiento_escolar_sobre_el_espacio_en_fisica.pdf La constitución de la Didáctica de las Ciencias como una disciplina … en relación con el conocimiento escolar y los textos escolares, en la mira de enriquecer la propuesta metodológica del proyecto de tesis doctoral en construcción (González, 2018). …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento el_conocimiento_profesional_del_profesor_de_ciencias_y_el_conocimiento_escolar_algunas_perspectivas.pdf En este seminario se abordan avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS Y CONOCIMIENTO ESCOLAR, que implica dos grandes problemáticas, estas son: el desarrollo de …
… Alexis Rodríguez Rodríguez Invitado Patricia Graciela Flier Carla Peñaloza Palma Créditos 4 Horario Martes a jueves del 26 de agosto al 18 de septiembre de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … De la vulnerabilidad lingüística. En: Lenguaje, poder e identidad 11-32 Sesión 2 Ricoeur (1999). Identidad narrativa. En: Historia y narratividad. Pág 215-230 Sesión 3 Usos de la narrativa en educación Quintero, M. (2024) -Pedagogía de la memoria … 9 y 10 Justicia poética. Nussbaum, M. (2006). El conocimiento del amor. Ensayo sobre filosofía y literatura. Machado Libros. METODOLOGÍA: La metodología de trabajo es el Seminario Alemán. Esta estrategia promueve la deliberación, la …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Fundamentos de la investigación narrativa. Profesor(es) oferente(s): Dra. Claudia Salazar Amaya Dra. Elizabeth … “No representa construcciones preestablecidas y cerradas, sino un proceso en marcha, un modo de participación en la historia colectiva del conocimiento” (p. 18). Al respecto, Bruner (2003) afirma que en un relato subyace un modo de conocer, … 39, 205-213. Klein, I. (2008). La ficción de la memoria. La narración de historias de vida. Buenos Aires: Prometeo libros. Kushner, S. (2010). Recuperar lo personal. En J. Rivas, y Herrera David, Voz y educación. La narrativa como enfoque …