Search
… abordar la conceptualización de las ciudadanías en los contextos educativos para contribuir a una sociedad sustentable en un mundo con transformación en valores, actitudes y comportamientos de los individuos quienes son parte de un mundo … de los individuos, que podría ayudar a configurar una política ambiental global, entre otros (Barry, 2006) que se orientan hacia un comportamiento ambiental responsable, el activismo juvenil, la educación para la sostenibilidad y la educación … "sistemas epistémicos y experimentales". Eje 2. Los niveles de Interpretación de la materia Un aspecto fundamental en el aprendizaje de conceptos y procesos en las ciencias experimentales, consiste en la manera como estudiantes y profesores …
… 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 Justificación del seminario Iniciar un énfasis de doctorado en Artes, prácticas y procesos creativos en el marco de la educación compromete instalar un campo de … geografía humana, historia, principalmente) aportan a una nueva mirada de las obras audiovisuales y sus filiaciones hacia la ampliación del acervo cultural y profesional del profesor. Esta perspectiva abre hacia cuatro grandes niveles … D; Kontrimaite, Marite et all. (2015). Voces en el hielo. Testimonios de deportados del Báltico a Siberia. Laguna Libros. Bibliografía - Aguilar, G. (2015). Más allá del pueblo. Imágenes, indicios y políticas del cine. México: Fondo de …
… En este seminario se presentará un panorama acerca de las distintas conceptualizaciones del rol del profesor de matemáticas. El panorama compromete las perspectivas de Piaget, Vygotsky, Brousseau, Chevallard, Schoenfeld, Arzarello, Radford y Wenger. Desde cada una de estas perspectivas se pretende avanzar en la reflexión sobre la naturaleza de los respectivos diseños didácticos desde … doble dimensión: una dimensión asociada con la investigación en didáctica de la matemática y la otra en relación con el desarrollo de clases de matemáticas. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las …
… y la acción humanas, cuando se considera su permeabilidad al sentido y su incidencia en el juego polifónico de un sujeto diverso, plural, en permanente proceso de constitución, enfrentado dialógicamente a sus particulares posiciones … Habana: Arte y Cultura. _____________ (1997a). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI. _____________ (1997b). Hacia una filosofía del acto ético. Barcelona: Ántropos. BERTORELLO, A. (2005). “El estatuto de la subjetividad en la teoría … Filosofía medieval. Bogotá: UPN-San Pablo. VARGAS G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. VATTIMO, G. (1996). La sociedad transparente. Barcelona: Paidós. ___________ (1991). Ética de la interpretación. …
… en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_argumentacion_y_discursividad_cientifica.pdf … vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y modelo dialogal, aprendizaje y debate científico e implicaciones pedagógicas y didácticas. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario … lenguaje y matemáticas y los desarrollos de estudios de tipo didáctico en argumentación en ciencias. Dado que se trata de un seminario de investigación, se propone un trabajo combinado entre las generalidades referidas a la argumentación y la …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento aproximacion_panoramica_a_la_educacion_del_profesor_de_matematicas_como_campo_de_investigacion.pdf … de Hasta 10 estudiantes de maestría 2 maestría Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la Educación del Profesor de Matemáticas como un campo de investigación (Cardeñoso, Flores & … asignadas (para dirigir sesiones específicas). La entrega de las ponencias y co-ponencias es requisito para poder dirigir una sesión. 4 Evaluación De manera consecuente con la metodología expuesta, la evaluación de los estudiantes obedecerá en …
… puede aportar no solo en la formación de habilidades, conocimientos, actitudes, valores y creencias, si no que desde un compromiso cívico puede también contribuir en la formación de ciudadanos que comprendan su papel político como agentes de … Julio Alejandro Castro) • Fundamentos ontológicos, éticos y curriculares (Lineamientos, estándares y Derechos Básicos de Aprendizaje). • Dificultades de articulación • Relaciones entre crisis ambiental y crisis de la biodiversidad en el contexto … X., Sherriffs, M., Ippi, S., Anderson, C., Acevedo, M., Plana, J., Cortés. E., & Massardo, F. (2005). Desde la ciencia hacia la conservación: el programa de educación y ética ambiental del Parque Etnobotánico Omora. Revista Ambiente y …
… cuestiones importantes que involucran la ciencia y la tecnología. Es así, que la educación científica se constituye en un aspecto esencial de la cultura no solo por el desarrollo de habilidades sino por la relevancia para la vida ciudadana … en los planes de estudio y los objetivos generales de las escuelas en la mayoría de los países, las actitudes positivas hacia la ciencia y la tecnología son importantes como objetivos de aprendizaje en sí mismos. Parte de la justificación para tener ciencia en la escuela obligatoria no es solo para transmitir …
… Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_en_campo_ensenanza_ciencias.pdf … DEL SEMINARIO: SEMINARIO DE TESIS II Periodo académico: 2013 – I Número de créditos: 10 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) Espacio De Formación En Investigación • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación … ya realizadas sobre la temática. Este seminario responde a la pregunta ¿Cómo construir el estado del arte de un proyecto de tesis doctoral? Para tal fin se abordan lecturas específicas sobre elaboración de estados del arte y sobre la …
… el debate sobre cuestiones relevantes que involucran la ciencia y la tecnología. La educación científica se constituye en un aspecto esencial de la cultura, hecho que se ratifica con diferentes estudios que muestran la pertinencia de promover … analizar los planes de estudio y los objetivos generales de la educación científica, particularmente las actitudes hacia la ciencia y la tecnología como objetivos de aprendizaje en sí mismos. El enfrentarse a una serie de contenidos (hechos, conceptos, leyes y teorías) de la ciencia …