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… Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Intensivo: del 17 al 28 de agosto, de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Cárdenas Salgado Profesor Titular departamento de Química Universidad Pedagógica Nacional. Ph. D. Química. Magister en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Profesor(es) invitado(s): Dr. Guillermo Soler Contreras. Dra. Ximena Umbarila … (Por confirmar) Correos electrónicos cardenas@pedagogica.edu.co Teléfono 315 829 97 00 Énfasis Oferente Educación en Ciencias. Grupos de investigación Ciencias Acciones y Creencias. Universidad donde se oferta el seminario Universidad …
… Historia de la escolarización en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:39 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historia_de_la_escolarizacion_en_colombia.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Seminario … ¿Qué racionalidad histórica explica la escolarización social? La escolarización masiva es un efecto de poder; es una experiencia inscrita claramente en el paisaje de una sociedad normalizadora, bajo una forma de gobierno singular de las …
… Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:19 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bárbara … Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trayectorias_vivencias_y_procesos_en_la_formacion_doctoral_en_el_enfasis_de_historia.pdf … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRAYECTORIAS, VIVENCIAS Y PROCESOS EN LA FORMACION DOCTORAL EN EL ENFASIS DE …
… Pedagogía y Educación Comparada. Énfasis Maestría: Pedagogía y Cultura Política) Ofrecido para: Doctorado (7) y Maestría en Educación (8) Horario: Miércoles 7-11 cada 15 días (32 horas – 10 sesiones) PRESENTACIÓN En 1993, cuatro años después de la caída del Muro de Berlín, Peter Drucker —filósofo y economista de origen austriaco, … del Siglo XXI. París: UNESCO, 1996. DEWEY, John. [1916]. Educación y Democracia. Madrid: Morata, 1995 DEWEY, John. [1938]. Experiencia y Educación. México: Losada, 2000. DÍAZ BARRIGA, Angel. El currículo escolar. Surgimiento y perspectivas. Buenos …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2015 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, razonamiento y comprensión … México: Siglo XXI, 14ª. Ed. _____ (2003). Pedagogía de la autonomía. Buenos Aires: Siglo XXI. _____ (2008). Paulo Freire. Contribuciones para la pedagogía. Buenos Aires. CLACSO. Fullat, O. (2000) Filosofía de la educación. Barcelona: CEAC … del saber. Eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aries: Clacso. Larrosa, J. (2003). La experiencia de la lectura. México: F. C. E. Maclure, S. & Davies, P. (1994). Aprender a pensar, pensar en aprender. …
… Investigación IV problemas en la formación argumentativa de profesores de lenguaje Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2016 - 14:02 Periodo Académico … Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_iv_problemas_en_la_formacion_argumentativa_de_profesores_de_lenguaje.pdf Este seminario corresponde a la continuidad de la formación en investigación de un estudiante doctoral del énfasis de lenguaje del grupo GIIPLyM. Eventualmente puede acoger estudiantes …
… Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de … Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Del 4 de marzo al 20 de mayo, semana intensiva del 18 al 22 de febrero Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento investigaciones_en_ensenanza_de_las_ciencias_experimentales_casos_cualitativos_y_cuantitativos.pdf La planificación de la investigación … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario Investigaciones en enseñanza de las ciencias …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y LITERATURA E. F. E. P. Año: 2007 Semestre I Fecha: Febrero- Junio de 2008 Título del Seminario: CIBERCULTURA Y … y en su condición de participante en general. Igualmente se espera corroborar aprendizajes y enriquecimientos de la experiencia a través de un trabajo personal escrito. Estos son los porcentajes de la nota: · Desempeño en las funciones del …
… y formación integra dos líneas de investigación del énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La primera línea, denominada Comunicación-Educación en la Cultura, problematiza las relaciones y tensiones entre la comunicación y la educación, en el contexto de las … En relación con la línea de Formación y Literatura, se extiende la pregunta en torno a los alcances de la literatura como experiencia de formación. En este sentido, lejos de atribuir a la literatura un valor meramente ornamental o suntuario, se …
… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Piedad Ortega Valencia … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pedagogia_critica_procesos_de_recepcion_y_resignificacion_en_america_latina_y_en_colombia.pdf La recepción de la pedagogía crítica en Colombia se hace fundamentalmente desde el … Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Pedagógica Nacional Seminario Pedagógico Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación …