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… Este panorama ha propiciado las condiciones de posibilidad para el surgimiento de las infancias, una expresión que … contexto del proyecto de modernidad, ha sido prepararlos para el futuro y resolver sus vacíos (cognitivos, afectivos, … el concepto de condición juvenil como una opción analítica para pensar su realidad en el actual momento (Reguillo, 2010; …
… egresados y estudiantes regulares del Énfasis de Historia para analizar cada etapa de la formación doctoral con … y estudiantes regulares con respecto a la las decisiones para optar por un marco teórico. • Analizar trayectorias y … y estudiantes regulares con respecto las decisiones para optar por un marco metodológico • Analizar trayectorias …
… temas: qué es una tesis doctoral, cómo leer y qué leer para la elaboración de un problema de investigación y su … cada estudiante realizará las lecturas propuestas para cada sesión y elaborará sus primeros registros de … escuelas: los niños acosadores y los azotes 1978. 3. El libro La intimidación en la escuela: ¿Qué sabemos y qué …
… el concepto de Proceso de Institucionalización de la TSD para analizar la gestión del profesor cuando interactúa con … el concepto de Proceso de Institucionalización de la TSD para analizar la gestión del profesor cuando interactúa con … ha sido poco utilizado en las ingenierías didácticas para el análisis a priori y el análisis a posteriori. Se …
… como sentido es un mundo pleno de “facticidad”, funciona para quien lo posee y se hace en realidad esencial. La … humana toda realidad y refugiarnos íntimamente en ellas. Para Bachelard, para Borges, lo poético aparece de repente, en el instante en …
… espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea aportados por el marxismo y por … al concepto de poder”, en Ana María García, Del poder del discurso al discurso del poder, Buenos Aires: Eudeba, 2001, pp. 101-135 - …
… se ordena de acuerdo con la regla de reducir los costos para aumentar las ganancias. Esta reducción de costos tiene … y el inmovilismo. Así lo expresa María Acaso en su libro Pedagogías Imposibles en su intención de hacer una … crítico como la fundamental de sus acciones, incide en el discurso del NO como principal (y puede que única) …
… existentes, ya exploradas, ya inventariadas, para confrontarlas y reunirlas en una investigación si no … llegado el momento pues, de considerar estos hechos del discurso ya no simplemente por su aspecto lingüístico sino, … voluntad de saber importa mostrar aquello que hace que un discurso sea aceptado, sus estrategias de posibilidad que …
… 2. Reflexionar en torno a las implicaciones didácticas y para la formación docente acerca del papel de la observación, … de aula sobre los temas aludidos y proponer alternativas para cualificar las prácticas de enseñanza. 4. Desarrollar actividades experimentales para ser analizadas con base en la literatura leída durante …
… de instrumentos, no hay espacio (o no el suficiente) para poder reflexionar desde la historia y la filosofía de la … de instrumentos, no hay espacio (o no el suficiente) para poder reflexionar desde la historia y la filosofía de la … de aula sobre los temas aludidos y proponer alternativas para cualificar las prácticas de enseñanza. 4. Desarrollar …