Search
… la educación y la constitución del sujeto social en el contexto escolar y desde este lugar, busca aportar a los proyectos y tesis doctorales en curso. JUSTIFICACIÓN: Hablar de procesos psicosociales y educación, lleva a pensar en primera … la subjetividad desde una perspectiva psicosocial. (otros que se consideren de acuerdo a la sesión de trabajo) CONTENIDOS: Para el desarrollo del Seminario se abordarán los ejes temáticos que se enuncian a continuación: 1. El conocimiento del … de los problemas sociales Análisis y discusión de textos METODOLOGÍA: La propuesta del seminario está organizada para desarrollarse en nueve sesiones de 4 horas cada una los días miércoles de 2:00 p.m. a 6 :00 p.m. a partir del primero de …
… en relación con los desarrollos conceptuales y analíticos generados en el proyecto de investigación “Diseño de políticas para el fortalecimiento y disminución de brechas de calidad de los programas de licenciatura en Colombia”. En el marco de … en relación con los desarrollos conceptuales y analíticos generados en el proyecto de investigación “Diseño de políticas para el fortalecimiento y disminución de brechas de calidad de los programas de licenciatura en Colombia”. En el marco de … Latinoamericano de Ciencias Sociales: Buenos Aires. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/secret/vessuri/Marcela%20Mollis. Moncayo, V. M. (2007). Viejas y nuevas exclusiones de la educación superior …
… los contextos educativos y que amenazan la convivencia; de allí la necesidad de acudir a la categoría ‘violencia escolar’ para explicar no solamente las relaciones de poder y control de profesores a estudiantes, sino además, las relaciones de violencia generadas en las dinámicas de pares de la población infanto juvenil escolarizada para autoafirmarse, obtener estatus social, definir el orden y jerarquía social o mostrar interés por el sexo opuesto. Se … Francois Dubet, entre otros. La revisión de dichos autores permitirá a los estudiantes construir los elementos de análisis para la elaboración de los marcos teóricos de las tesis doctorales. …
… Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:55 Periodo … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar Periodo académico: 2015-II Número de créditos: 10 ESPACIO … GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: La realización del seminario se justifica en la asesoría que se ofrecerá al estudiante para que inicie el trabajo de campo y desarrolle la etapa 1 del cronograma de trabajo propuesto en el proyecto de tesis. …
… contemporáneo, tanto checos como colombianos. En sus textos —algunos traducidos del checo o del inglés— son herramientas para la interpretación, no sólo de la teoría pedagógica de Comenio, sino también para establecer el alcance de la filosofía de la educación en el pensamiento de Jan Patočka. 3 Objetivos Caracterizar la … como perspectiva de la pedagogía y de la filosofía en la tradición. Desde las Lecciones de Praga de Husserl se hizo claro para toda la fenomenología que el cuidado del alma y el alma misma es la materia de una psicología fenomenológica; y que de …
… los mapas conceptuales formulados en el seminario I, que ubican la formación, la educación, la pedagogía, y la didáctica; para establecer el estatus epistemológico de cada uno de estos componentes y profundizar en el desarrollo de los mismos en las diversas corrientes de investigación involucradas en los proyectos de tesis de los participantes, como consecuencia de las decisiones iniciales tomadas por ellos y sus tutores con … los mapas conceptuales formulados en el seminario I, que ubican la formación, la educación, la pedagogía, y la didáctica; para establecer el estatus epistemológico de cada uno de estos componentes y profundizar en el desarrollo de los mismos en …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Enviado por webmaster el Vie, … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en_educacion_basica_primaria.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Estudiantes: Diana Gil Código: Periodo …
… presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 (El seminario se proyecta para 15 estudiantes en total. La composición del grupo puede variar). Justificación del seminario ¿Por qué estudiar teoría de … que sólo son detectables a través de una comprensión de la totalidad y no a través del análisis, resulta interesante para quienes estudian el fenómeno de la educación (en particular, desde el énfasis en filosofía) por tres motivos … Foerster, 1991). Estas ideas epistemológicas abren posibilidades de diálogo con campos como la filosofía y la psicología: para pensadores como Simondon (2018) o Deleuze y Guattari (2020) han encontrado en 3 la manera de pensar de la teoría de …
… INVITADO: Rigoberto Castillo, Ph.D rcastillo@udistrital.edu.co Raúl Mora, Ph.D RESUMEN: El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo de la educación. Brinda apoyo en la realización … de los datos recogidos. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SEMINARIO: El seminario continúa la línea de seminarios anteriores para construir nuevo conocimiento con un tema y problema de investigación único y original utilizando competencias para hacer …