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… Santiago de Chile: Diálogo interamericano –CINDE, 1998. Fotocopia. PRONUNCIAMIENTO LATINOAMERICANO con oportunidad del foro mundial de educación realizado en Dakar. En: Nodos y Nudos. Vol. II, Nº 10. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, …
… Santiago de Chile: Diálogo interamericano –CINDE, 1998. Fotocopia. PRONUNCIAMIENTO LATINOAMERICANO con oportunidad del foro mundial de educación realizado en Dakar. En: Nodos y Nudos. Vol. II, Nº 10. Bogotá: UPN, 2001. RATINOFF, L. La crisis de …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… A. (2005). Una visión Toulminiana respecto a la disciplina investigación básica en Educación en Ciencias: el rol del foro institucional. Revista Ciência & Educação (Bauru), 11 ( 2): 181 -190 Pedrinnacci, E.(2001) Cómo funciona la tierra: una …
… de enseñar. Buenos Aires: Santillana. Echeverri, J.A. (1989). Santander y la instrucción pública, 1819-1840. Bogotá: Foro. Faure, E. et al. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza y Unesco. Foucault, M. (2013). La … de enseñar. Buenos Aires: Santillana. Echeverri, J.A. (1989). Santander y la instrucción pública, 1819-1840. Bogotá: Foro. Faure, E. et al. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro. Madrid: Alianza y Unesco. Foucault, M. (2013). La …
… Armando [1997]. Mirar la infancia: pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946. Volumen II. Bogotá: Colciencias – Foro Nacional por Colombia – Uniandes - Universidad de Antioquia/Clío. SAGAN, Carl y DRUYAN, Ann [1992]. Sombras de … Armando [1997]. Mirar la infancia: pedagogía, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946. Volumen II. Bogotá: Colciencias – Foro Nacional por Colombia – Uniandes - Universidad de Antioquia/Clío. SAGAN, Carl y DRUYAN, Ann [1992]. Sombras de …