Search
… Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:11 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade y Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado José Ramón Bertomeu Sánchez Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … campos de desarrollo; con aplicaciones socioculturales, multiculturales, interculturales, críticos, ético-políticos, entre otros. 2. DESCRIPCIÓN Este seminario se desarrolla en varios módulos, con los cuales se busca ubicar emergencias de …
… Pedagogías emergentes y de las diferencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:20 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … Patricia. (2015) Ante el eclipse del sujeto pedagógico: Diálogo/Horizontalidad e intersistematización decolonial. Otros textos, otras metodologías para pedagogías otras/insumisas… en P. Melgarejo (Comp.). Pedagogías insumisas: Movimientos …
… conocimiento_profesional_del_profesor_ciencias_sobre_conocimiento_escolar.pdf En este seminario se abordan algunos avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS Y CONOCIMIENTO ESCOLAR, que comprende dos grandes problemáticas, estas son: la comprensión y el desarrollo de propuestas tanto sobre el conocimiento profesional de los profesores, como sobre el conocimiento escolar; … seleccionar y organizar los contenidos escolares, seleccionar sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el abordaje de las problemáticas propuestas en el seminario y en la …
… por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:32 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Ángela Camargo Uribe, Rocío Rueda Ortiz y Sonia Gamboa Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:30 p.m. a 7:00 p.m. (Centro Cultural) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional …
… Educación mediática: Entre la gramática y el mercado Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:04 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_mediatica_entre_gramatica_y_mercado.pdf …
… 3 Créditos Horario Intensivo: del 15 al 25 de Septiembre de 2009 De 8:00 a.m. - 12:00 m Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historia_cultural_educacion.txt …
… Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:55 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conceptos_objetos_matematicos_y_semiotica.pdf … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Año/ Semestre: 2007- II Número de Créditos: 15 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Objetivos y Contenidos del …
… Aportes de la Clínica didáctica al estudio de la acción docente y la formación Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:35 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) René Rickenmann y Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO: De lunes a viernes de las 2: p.m. a 6:00 p.m. entre 11 y el 13; el 16 y el 18; 25 y el 27 de agosto C.C. Sala A Énfasis Educación en Ciencias Espacio … (*) http://www.unige.ch/fapse/clidi/textos/aguirre_edu_humanismo.pdf Otros artículos pueden ser consultados en el sitio Internet de la red clidi 4 http://www.unige.ch/fapse/clidi/menu-clidi.htm …
… - 17:08 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 2 Créditos Horario Lunes(Abril 25(UDFJC), Mayo 16(UDFJC), Mayo 30 (UPN)), miércoles (Mayo 18(UDFJC), Junio 01 (UPN)), Viernes … Édgar Orlay Valbuena Ussa (Universidad Pedagógica Nacional) Sede: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en fechas indicadas. Fechas: Abril 25(UDFJC), Abril 29(UDFJC), Mayo 16(UDFJC), Mayo … como es el caso de los referentes que se proponen desde la perspectiva cultural (Cobern y Aikenhead, 1998; Molina y otros, 2004; El Hani y Sepúlveda, 2006). Así, las investigaciones en Didáctica de las Ciencias indican que cuando se enseña, …
… Estado actual y perspectivas de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:02 Periodo Académico 2009-3 … Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estado_actual_y_perspectivas_educacion_en_ciencias.pdf … SEMESTRE II AÑO 2009 FECHA: 23 de noviembre al 5 de diciembre HORA: 4:00-6:00pm TÍTULO DEL SEMINARIO: Estado actual y Perspectivas de la Educación en Ciencias NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 NOMBRE DEL (LOS) RESPONSABLE (S): Fidel Antonio Cárdenas S. …