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… Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. (1994) “Competing Paradigms in Qualitative Research”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications. (*)1 CAPITULO 2. Vasilachis de … Vasilachis de Gialdino, I (coord) (2006) Estrategias de Investigación Cualitativa”. Barcelona: Gedisa. Denzin, N. K., Lincoln, Y. S. (1994) “Introduction: Entering the Field of Qualitative Research”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln Handbook of Qualitative Research, California: Sage Publications (*) Vasilachis de Gialdino, I. …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33. Duval, R. (2004). Los problemas fundamentales en el aprendizaje de las matemáticas y las formas …
… urbano. En Metodología de la investigación en ciencias sociales. • Tyler, T.R. (2006). Why people obey the law. Princenton University Press. • Todorov, J. C. (2013). Conservation and transformation of cultural practices through contingencies and …
… Miñana, C. (2006). El contexto de las reformas académicas en la Educación Superior. En: Ensayos críticos (Bogotá) N. 2, Bogotá: Asociación Espacio Crítico. Recuperado de http://www.espaciocritico.com Mollis, M. (2006). Geopolítica del … Rodríguez G. R. (2007). Presente y Futuro de la Universidad Transnacional en México, en: Campus Milenio, N°s. 235, 236 y 237, México: 9, 16 y 23 de agosto de 2007, respectivamente. Recuperado de las siguientes páginas: … Sisto, V. (2007). Managerialismo y trivilización de la Universidad. En: Revista Nómadas Universidad Central. (Bogotá), n. 27, 8-33. Sevilla A. C. (2010). La fábrica del conocimiento: la universidad empresa en la producción flexible. Madrid: El …
… Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. (1994) “Competing Paradigms in Qualitative Research”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications. (*) 1 2. Los paradigmas … Vasilachis de Gialdino, I (coord) (2006) Estrategias de Investigación Cualitativa”. Barcelona: Gedisa. Denzin, N. K., Lincoln, Y. S. (1994) “Introduction: Entering the Field of Qualitative Research”. En N. K. Denzin e Y. Lincoln Handbook of Qualitative Research, California: Sage Publications (*) Vasilachis de Gialdino, I. …
… Universidad de Minas Gerais, Brasil. Correos electrónicos csalazar@pedagogica.edu.co, etorresp@pedagogica.edu.co Teléfono N/A Énfasis Oferente Énfasis en Educación Matemática. Grupos de investigación Didáctica de la Matemática (UPN) y Pesquisa … horas cada una 7:00 a 11:00 Sesión inicial preparatoria (7 de febrero) 7:00 a 11:00 Sesión de cierre conclusiva (4 abril) N. sesiones: 2 4 horas cada una mailto:csalazar@pedagogica.edu.co mailto:etorresp@pedagogica.edu.co 2 N.º de créditos 3 N.° de horas presenciales 48 horas N.° de cupos estudiantes de doctorado 10 a 15 (dependiendo si hay …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… doctoral (30%) Autoevaluación (10%) Abell, S. (2007). Research on Science Teacher Knowlege. In: Abell, S., and Lederman, N. Handbook of Research on Science Education. New York, London: Routledge. pp. 1105-1149. Adúriz-Bravo, A. e Izquierdo, M. … Primera reimpresión Barcelona: Ministerio de Educación. Título original de 1990 Handbook of Research on Teaching. Denzin, N. y Lincoln, Y. (2013). Manual de investigación cualitativa. Las estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: … A. (2006). Educación, pedagogía y didáctica en la escuela: encuentros y desencuentros. Lúdica Pedagógica. Bogotá: , v.2, n.10, p.113 – 120. Martínez, C. (2009). El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos …
… en torno a los aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación (TO), e s p e c í f i c a m e n t e en relación con la recolección de la información que posteriormente conducirá a la constitución de los datos de … del estudio de los vectores de la ética comunitaria. Revista de Matemática, Ensino e Cultura - REMATEC, Belém/PA, v. 16, n. 39, 228-245. Pantano-Mogollón, O. L., Vergel, R. & Radford, L. (2021). Estimulación, evolución y refinamiento de la … perceptual de un grupo de estudiantes y la professora. Revista de Matemática, Ensino e Cultura - REMATEC, Belém/PA, v. 16, n. 39, 206-227. Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. ZDM-The …
… Pedagogía. (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. (Indique el (los) nombre(s) de su(s) estudiante(s) que tomará(n) el seminario): LÍNEA: Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y Conocimiento Escolar. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: … ¿Qué caracteriza la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias?. Enseñanza de las ciencias, n.º Extraordinario. 1183-1187. Recuperado de https://ddd.uab.cat/record/184488?ln=ca Erickson, F. (1989). Métodos … Guba, E. y Lincoln, I. (2012).Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes. En: Denzin, N. & Lincoln, I. (2013). Manual de Investigación Cualitativa. Vol II. Paradigmas y perspectivas en disputa. España: Gedisa. …