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… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 14:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés … Este seminario es un espacio propuesto como formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje que inician su formación doctoral y de los demás énfasis interesados en temas … a la configuración de un horizonte de análisis para el planteamiento metodológico en los proyectos de tesis de los estudiantes. Para investigar el lenguaje y la comunicación en contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) …
… La educación para la paz: un diálogo con las políticas y la pedagogía de la memoria Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:08 Periodo Académico 2022-1 … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_educacion_para_la_paz_un_dialogo_con_las_politicas_y_la_pedagogia_de_la_memoria.pdf … importante porque hacemos énfasis en las Víctimas de Estado y no en la Víctimas producto de la guerra3. En este orden de ideas se enuncia un sentido político en esta educación para la paz, dado su implicación ética con la formación en lo …
… Horario del seminario Viernes de 5 a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 7 Justificación del seminario … y de la imaginación. Por otra parte, si bien tendemos a pensar que la ética y la política sólo tienen que ver con ideas o con argumentos, como producto de la herencia racionalista moderna, por mucho tiempo fueron concebidas de manera muy distinta. Para Aristóteles, ética y política se encuentran mediadas por los saberes de …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Énfasis en Historia de las prácticas pedagógicas PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Énfasis en historia de la … de la comunicación contemporánea. La escuela ha sobrevivido a pesar de los malos presagios que la acompañaron durante un tiempo. Sin embargo no es la misma de hace cincuenta años. En el último medio siglo ha sufrido transformaciones sustanciales … Educación y al Doctorado Interinstitucional 3.- Aportar elementos teóricos y metodológicos para orientar las tesis de los estudiantes de la Maestría y el Doctorado. Unidades temáticas 1.- Los cambios contemporáneos en la naturaleza del …
… Tesis II: La investigación de las concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la imagen satelital: trabajo de campo Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 17:25 … Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Horario Miércoles de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Hacia una Relectura de la Pedagogía Moderna en Clave Decolonial Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:21 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Carlos Ernesto … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento hacia_una_relectura_de_la_pedagogia_moderna_en_clave_decolonial.pdf … 17-20 h. No. de créditos 3 (tres) No. de horas presenciales 48 h mailto:cnoguera@pedagogica.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario La educación y la política …
… Discurso de la Ciencia en el Aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:52 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera … Invitado Antonia Candela Créditos 1 Créditos Horario Martes, Miércoles y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: ___ Seminario: Discurso de la Ciencia en el Aula. Año/ Semestre: 2008 - 1 Número de Créditos: 1___ Número de Horas: 24 Nombre del responsable: Antonia Candela Horario: Martes, …
… Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA) Enviado por webmaster el Mar, 06/06/2023 - 10:35 … Mora Penagos Invitado Fátima Rodríguez Marín Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Científicos de Próxima Generación (NGSS, 2013) con el fin de (i) reducir la cobertura a un conjunto selecto de “grandes ideas”; (ii) proporcionar una progresión en el aprendizaje (PA) de estas ideas a lo largo de la escolarización; y (iii) …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - … Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … el conocimiento escolar desde una perspectiva conceptual y desde el enriquecimiento de la práctica de los participantes con base en los resultados de investigaciones realizadas en la línea de investigación, sobre el conocimiento del profesor de …
… y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 mailto:acardena@pedagogica.edu.co … Gadamer, H. (1994). Verdad y método II. Salamanca: Sígueme (181-210, capítulo 1). Gadotti, M. (2005). Historia de las ideas pedagógicas. México: Siglo XXI Giroux, H. (2003). Pedagogía y política del a esperanza. Teoría cultura y enseñanza. … Paidós Luria, A. Leontiev, Vigotsky, L. (1979). Psicología y Pedagogía. Madrid: Akal Lledó, E. (1992). El surco del tiempo. Madrid: Crítica Lledó, E. (1996). La memoria del logos. Madrid: Taurus. Martín Barbero, J. (1996). Pretextos. …