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… Trabajo de campo I Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 15:28 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 10 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. … DE LA UNIVERSIDAD: PROFESOR INVITADO: Rigoberto Castillo, Ph.D rcastillo@udistrital.edu.co Raúl Mora, Ph.D RESUMEN: El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo …
… La narración de sí y del otro en educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario 6, 13, 20 y 27 de septiembre de 8:00 … Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Esto seminario pretende aproximar al estudiante a la investigación narrativa en el campo de la educación, sus desarrollos y posibilidades. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Narrar nuestra historia o la … hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS General: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. Específicos: CONTENIDOS: …
… Imperio vs. Multitud. El Problema de la Biopolítica y la Formación Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 15:55 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén, Guillermo Bustamante Zamudio y Carlos … MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES PROFESOR D M. Educación en ciencias 6 4 3 10 5 3 7 8 3 7 8 3 Todos los Doctores 3 7 8 El Actuar Competente del Docente 3 5 10 3 5:00 a 8:00 7 8 3 6 6 3 5 10 3 10 3 5 Comunicación, Cultura y Técnica 3 Lenguaje y Educación 3 10 5 3 5 10 3 10 5 3 7 7 ¿Todavía hay escuela? 3 5 Conferencias Magistrales - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo PROGRAMACIÓN ACADÉMICA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 2012-II Fundamentos …
… Finalidades de la educación en ciencia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:33 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luís Enrique Salcedo Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00-6:00 p.m. salón 2 Énfasis … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS PERIODO ACADÉMICO 2010-II EFE Título del Seminario: finalidades de la educación en ciencias Grupo Oferente: … es mantener la tensión permanente sobre las diversas comprensiones que asignamos a nuestra tarea educadora y en especial para quienes realizan un doctorado en educación con énfasis en enseñanza de las ciencias. Se trata entonces de hacer un …
… de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:47 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 10 Horario Viernes de 6:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis … de datos Estudiantes: Lina Marcela Díaz, Sindy Joya, Rafael Moreno Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 10 para cada uno de los tres estudiantes Trabajo directo: 2 horas semanales por cada estudiante Trabajo mediado () Trabajo … de las matemáticas PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN RESUMEN: El seminario plantea un escenario de discusión y profundización en torno a los aspectos teóricos y metodológicos de la teoría …
… Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:11 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade y Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado José Ramón Bertomeu … (A) INVITANDO (A): José Ramón Bertomeo (por confirmar 1. RESUMEN La emergencia de nuevas perspectivas epistemológicas en el escenario de la investigación en educación científica han motivado nuevos enfoques y campos de desarrollo; con … sociales, entre otras, se vienen aplicando a la investigación en enseñanza de las ciencias las cuales merecen un análisis para su comprensión. 4. OBJETIVOS 4.1. Objetivo General: Analizar enfoques sobre la ciencia y su enseñanza que implican …
… Conceptualización del problema y antecedentes Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 09:58 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … doctoral y como resultado los y las participantes presentarán una primera aproximación de sus proyectos diligenciados en el formato del DIE-UD que también serán defendidos ante un jurado de pares. Se desarrolla en torno a cinco temáticas y … Presentación y análisis de problemas de investigación. Discusión y aclaración de dudas. Elaboración de criterios para la aproximación al problema. Ajuste de criterios y estrategias. 3 03/09/18 Primera aproximación al problema. Aplicación …
… Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 11:08 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Martes: 6:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis … de las matemáticas PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN RESUMEN: El seminario pretende avanzar sobre el impartido en el semestre inmediatamente anterior y posibilita un espacio de discusión … teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación (TO), visibilizando sus elementos epistemológicos y ontológicos para continuar en el proceso de concreción de los proyectos doctorales. Se espera formular el problema de investigación …
… Análisis Crítico Del Discurso y Sus Posibilidades Metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:45 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Martes de 9:00 a.m. a 12:00 m. … (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico … sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en …
… Imaginario e imaginación en el análisis social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:19 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Martes de 4:00 … PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Imaginario e imaginación en el análisis social y educativo Profesor(es) oferente(s): Alfonso Torres Carrillo Profesor(es) invitado(s): Correos … un ensayo a lo largo del semestre y que expondrá en las últimas sesiones. 4 Evaluación En consecuencia, las ponderaciones para la calificación del seminario son: Informes de lectura (40%) Participación y presentación de temas en el seminario (20%) …