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… race methodology: Counter-storytelling as an analytical framework for education research. Qualitative Inquiry, 8(1), 23-44. doi:10.1177/107780040200800103 Abogacía y cabildeo para aportar desde el campo intelectual de la educación a una … de docentes: Reflexividad sobre los retos y horizontes en el campo de la educación. Revista Pensamiento Universitario, 23, 55-62. Taylor, B. M., Anderson, R. C., Au, K. H., & Raphael, T. E. (2000). Discretion in the translation of research to … Self-care and the qualitative researcher: When collecting data can break your heart. Educational Researcher, 34(4), 23-27. doi:10.3102/0013189X034004023 6 http://ohsr.od.nih.gov/guidelines/belmont.html http://revistaq.upb.edu.co/ …
… y la investigación. Barcelona: Amorrortu, 1998, Págs. 25-51 Presentación de la lectura Relatoría y protocolo 9 Abril 23 Gudmundsdottir, S. “La naturaleza narrativa del saber pedagógico de los contenidos”. En: La narrativa en la enseñanza, el …
… Construcción matrix de relaciones campo temático. Preparación de lecturas. Realización de fichas 9 23/09/15 Campo temático: Enseñanza. Debates y relaciones con las investigaciones doctorales de los …
… A. V. (2011). ¿Cómo se puede implementar la historia oral en la educación matemática? Revista Educación y Pedagogía, 23(59), 67-83. Garnica, A. V. (2016). História oral em educação matemática: um panorama sobre pressupostos e exercícios de … A. V. (2011). ¿Cómo se puede implementar la historia oral en la educación matemática? Revista Educación y Pedagogía, 23(59), 67-83. Garnica, A. V. (2016). História oral em educação matemática: um panorama sobre pressupostos e exercícios de …
… Absalón. “Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018”. En: Revista de Historia de la Educación Colombiana No. 23. Universidad de Nariño- Colombia, año 2020. “Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del … e impacto en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la UDFJC”. En: Revista Científica, No 23. Universidad Distrital, Bogotá, D.C. 2015. (ISSN0124-2253). https://doi.org/10.25185/4.6 … Absalón. “Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018”. En: Revista de Historia de la Educación Colombiana No. 23. Universidad de Nariño- Colombia, año 2020. Septiembre 10 Presentación de los enfoques desde los cuales se aborda el tema …
… in Germany and the US−State of the Art, Differences and Developments”, Forum: Qualitative Social Research 6 (3), Art.23 http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/17/38 Atkinson, P. (2005) “Qualitative Research − Unity and …
… in Germany and the US -State of the Art, Differences and Developments”, Forum: Qualitative Social Research 6 (3), Art.23 http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/17/38 Atkinson, P. (2005) “Qualitative Research - Unity and …
… Scientific Inquiry with Elementary Students from Diverse Cultures and Languages. Review of Research in Education, 26, 23-69. Roberts, D.A. (2007). Scientific literacy/science literacy. In Abell, S. K. & Lederman, N. G. (Eds.), Handbook of … Mahwa, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Van Dijk, T. (1999). El análisis crítico del discurso. Anthropos, 186, 23-36. Recuperado de: http://www.discursos.org/oldarticles/El%20an%E1lisis%20cr%EDtico%20del%20discurso.pdf. …
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