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… Cultural Logic of Late Capitalism, Durham, Duke University Press. LYOTARD, Jean-François (1993). La condición postmoderna. Informe sobre el saber. México: REI- México. MARTÍNEZ Boom, A. (2004). De la escuela expansiva a la escuela competitiva. … Económica. Trad. Wenceslao Roces. MISAS, Gabriel (2019). Regímenes de acumulación y modos de regulación. Colombia 1910-2010. Bogotá, Universidad Nacional. NARVÁEZ, A. (2019). “El desarrollo como problema cultural”. En revista Eptic, VOL. 21, Nº … Cultural Logic of Late Capitalism, Durham, Duke University Press. LYOTARD, Jean-François (1993). La condición postmoderna. Informe sobre el saber. México: REI- México. MARTÍNEZ Boom, A. (2004). De la escuela expansiva a la escuela competitiva. …
… funcionales de la administración de la educación mailto:pdeparamo@gmail.com 2 pública como los mega colegios (SED, 2010). Finalmente, han venido surgiendo documentos de carácter normativo que orientan la construcción y diseño interior de … investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación. Bogotá: Universidad Piloto de Colombia. Sánchez-Meca, J (2010) Cómo realizer una revision sistemática y un meta-análisis. Aula Abierta, vol 38. 2 (53-64). Requerimientos del curso: … complementaria Arquitectura Escolar y Educación. Megacolegios en Bogotá. Claves para el debate público. Nº 32 Bogotá 2010. · Benavides, C. (2006). Hábitat escolar, más allá de la infraestructura educativa. Alcaldía Mayor de Bogotá D.C.- …
… Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 17 de agosto. 4 horas presencial y 16 horas X semana Contextos teóricos de la Argumentación Perelman, Ch. y Olbecht-Tyteca, L … al seminario y discusión del programa. Dras. Olga Lucía león y Dora Calderón Tutorías para primera relatoría. 2 31 de agosto 4 horas presencial, 16 horas X semana Pereda, Carlos. (1995). “Teorías de la Argumentación”. En: León, Olivé (ed.) … El seminario se ofrecerá en dos módulos, de la siguiente manera: MÓDULO RESPONSABLE FECHAS ACTIVIDADES I Olga Lucía León agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre Seminario- taller: temas 1, 2, 3 y 7 4 horas presenciales de 8:30 a.m. a …
… Académico 2014-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Agustín Adúriz-Bravo Créditos 2 Créditos Horario 11 de agosto (6:00 p.m. a 8:00 p.m.), 1 de septiembre (6:00 p.m. a 9:00 p.m.), 8 de septiembre (6:00 p.m. a 9:00 p.m.), 15 de …
… manera de vislumbrar el desarrollo de una investigación, como una actividad diferente de la producción de un documento de informe de esta. 4) Principales estrategias cualitativas de investigación sobre asuntos escolares y educativos: se ahonda en … Sawada (eds.), Proceedings of the Ninth International Congress on Mathematical Education, ICME-9. Del 31 de julio al 6 de agosto del 2000, Mihama, Japón (pp. 4-11). Dordrecht, Países Bajos: Kluwer. Romberg, T. (1992). Perspectives on scholarship … manera de vislumbrar el desarrollo de una investigación, como una actividad diferente de la producción de un documento de informe de esta. 4) Principales estrategias cualitativas de investigación sobre asuntos escolares y educativos: se ahonda en …
… Propuesta y validación de un modelo teórico e instrumental. Pedagogía y Saberes, 35, 141- 153. Camargo, A. (2010) Dimensiones lingüística y comunicativa del estilo de enseñanza. Tesis doctoral. Universidad Pedagógica Nacional …
… y Tecnología, Un Proyecto para la Difusión de la Cultura Científica”, Revista Iberoamericana de Educación, 32, Mayo-Agosto de 2003, pp. 165-210. Mitcham, C. (2001), "La Importancia de la Filosofía Para la Ingeniería", en J. López Cerezo; J. … Manual de educación CTS para estudiantes de ingeniería. Cali: Artes Gráficas de Humanidades, Universidad del Valle. Agosto 2005. Revista Iberoamericana de Educación, No 18: Ciencia, Tecnología y Sociedad ante la Educación y No 28: Enseñanza … y Tecnología, Un Proyecto para la Difusión de la Cultura Científica”, Revista Iberoamericana de Educación, 32, Mayo-Agosto de 2003, pp. 165-210. Mitcham, C. (2001), "La Importancia de la Filosofía Para la Ingeniería", en J. López Cerezo; J. …
… y Tecnología, Un Proyecto para la Difusión de la Cultura Científica”, Revista Iberoamericana de Educación, 32, Mayo-Agosto de 2003, pp. 165-210. Mitcham, C. (2001), "La Importancia de la Filosofía Para la Ingeniería", en J. López Cerezo; J. … Manual de educación CTS para estudiantes de ingeniería. Cali: Artes Gráficas de Humanidades, Universidad del Valle. Agosto 2005. Revista Iberoamericana de Educación, No 18: Ciencia, Tecnología y Sociedad ante la Educación y No 28: Enseñanza … y Tecnología, Un Proyecto para la Difusión de la Cultura Científica”, Revista Iberoamericana de Educación, 32, Mayo-Agosto de 2003, pp. 165-210. Mitcham, C. (2001), "La Importancia de la Filosofía Para la Ingeniería", en J. López Cerezo; J. …
… del curso, se llevará a los participantes al estudio de casos. Ensayos: Los participantes deberán realizar un ensayo o informe de consulta con base en un trabajo que se asigna y que además debe ser expuesto ante el grupo, con la participación … de la educación superior en el siglo XXI. Cadernos de Pesquisa, 25(1), 11-22. Luis Antonio, O., & Diego Andrés, C. (2010). Robert K. Merton (1910-2003). La … del curso, se llevará a los participantes al estudio de casos. Ensayos: Los participantes deberán realizar un ensayo o informe de consulta con base en un trabajo que se asigna y que además debe ser expuesto ante el grupo, con la participación …
… del profesor en un tiempo y lugar específico: El congreso del “National Institute of Education” en el año 1974 y su informe publicado en el 75. allí se abre un programa de investigación a partir de la necesidad de investigar el pensamiento … aproximación al estudio de las Teorías y Creencias de los profesores”, en Revista Española de Pedagogía, No. 189, Mayo-agosto. JACKSON, P. (1968. 1998). La vida en las aulas. Madrid, Morata. LÓPEZ RUIZ, J. I. (1999). Conocimiento docente y …