Search
… 1. 1. Taylor, Charles (1989) Sources of the self. The making of the modern identity. Cambidge, Massachussetts, Harvard University Press [Ed. cast. Fuentes del yo. La construcción de la identidad moderna (“El yo en el espacio moral”), Barcelona, … violencia. La ilusión del destino. Buenos Aires, Katz. 2008] 4. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] Eje temático 2 Subjetividad, narración y …
… theory of cognitive activity. In Lafayette de Moraes and Joao Queiroz (Eds.), C.S. Peirce's Diagrammatic Logic. Catholic University of Sao Paulo, Brazil. In. RADFORD, L., BARDINI, C., & SABENA, C. (2007). Perceiving the General. The … theory of cognitive activity. In Lafayette de Moraes and Joao Queiroz (Eds.), C.S. Peirce's Diagrammatic Logic. Catholic University of Sao Paulo, Brazil. In. RADFORD, L., BARDINI, C., & SABENA, C. (2007). Perceiving the General. The …
… K., Shiroyama H., & Mino, T. (2011). Sustainability Science: A Multidisciplinary Approach. Hong Kong: United Nations University. La Educación Ambiental Crítica y Compleja. Sauvé, L. (2012). Miradas críticas desde la investigación en … K., Shiroyama H., & Mino, T. (2011). Sustainability Science: A MultidisciplinarY Approach. Hong Kong: United Nations University. Öchsner, Andreas. (2013). Introduction to Scientific Publishing. Backgrounds, Concepts, Strategies. New York: …
… Todorov, J.C. Crossing the Crosswalk: How to Make a City Walk the Line. Behav. Soc. Iss. 26, 200–203 (2017). https://doi.org/10.5210/bsi.v26i0.7933 Malott, M. E., & Glenn, S. S. (2006). Targets of intervention in cultural and behavioral 6 change. … la brecha entre el decir-hacer en la educación ambiental. Revista Suma Psicológica.Vol 24. 42-58 . http://www.scielo.org.co/pdf/sumps/v24n1/0121- 4381-sumps-24-01-00042.pdf Páramo, P. (2013) Comportamiento urbano responsable: las reglas de … para la promoción del comportamiento proambiental y urbano responsable. CES Psicología, 14(1), 36-48. https://doi.org/10.21615/cesp.14.1.4 Páramo, P y Burbano, A (2019). Convivencia ciudadana en ciudades latinoamericanas. Universidad …
… Escola Ativa, escolas multisseriadas do campo e educação matemática. Educação e Pesquisa, 39(1), 211- 225. https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000100014. León, O. & Calderón, D. (1998). La argumentación en la construcción del conocimiento … la formación de profesores de matemáticas. Revista Colombiana de Educación, (73), 235- 260 Disponible en: https://dx.doi.org/10.17227/01203916.73rce233.258 Mira, R. V. (2008). Teachers’ beliefs regarding effective teaching strategies for american … Javeriana. Bogotá, Colombia. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/8688 https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000100014 Oliveira, S. S. D. (2006). Matemáticas de formas de vida rurais: a unidade de medida. …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de … des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… de Seminario de Educación y Pedagogía Mediaciones Tecnológicas en Educación (Learning Technology) Nick Hine, Ph.D University of Dundee, Escocia Rigoberto Castillo, Ph.D; (rcastillo@udistrital.edu.co) 28 de julio de 2010 Descripción …
… D. (2012). Education for Self-transformation. Springer. Lang, Berel (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Larrosa, Jorge (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Ciudad de México, FCE. Lang, B. (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Lozano-Vásquez, A., Melendez, G. (comp.) (2016) Convertir la vida en arte: una introducción histórica a la … D. (2012). Education for Self-transformation. Springer. Lang, Berel (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Larrosa, Jorge (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Ciudad de …
… Pgs. 135-154. Lazzarato, Mauricio y Negri, Antonio. (1997). Trabajo inmaterial y subjetividad. En: http://www.nodo50.org/cdc/Trabajoinmaterialysubjetividad.htm Lazzarato, Mauricio. (2006). Por una política menor. Acontecimiento y política en … de la multitud. Para un análisis de las formas de vida contemporáneas. Buenos Aires: Colihue S.R.L. http://www.nodo50.org/cdc/Trabajoinmaterialysubjetividad.htm UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN … Pgs. 135-154. Lazzarato, Mauricio y Negri, Antonio. (1997). Trabajo inmaterial y subjetividad. En: http://www.nodo50.org/cdc/Trabajoinmaterialysubjetividad.htm Lazzarato, Mauricio. (2006). Por una política menor. Acontecimiento y política en …
… da educação popular: projeto pedagógico interdisciplinar -tema gerador via rede temática. In: Pernambuco e Paiva, A., I. (Org.). Práticas Coletivas na Escola. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2013, v. , p. 75-96. Saul, Ana Maria.; Silva, A. F. G. … 1(2), 37-62. Freire, P. (1970). Educación liberadora del oprimido. Unpublished) Disponible en: http://www. nodo50. org/sindpitagoras/Freire. Htm. Freire, P. (1973). El mensaje de Paul Freire: Teoría y practica de la liberación. Freire, P. … popular: projeto pedagógico interdisciplinar -tema gerador via rede temática. In: Pernambuco e Paiva, A., I. Paiva, A. (Org.). (2013). Práticas Coletivas na Escola. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2013, v. , p. 75-96 Saul, A., M.; Silva, A. F. …