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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda Fase Periodo … (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis “Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes”, formulado por el estudiante Carlos Alberto Abril. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: La realización del seminario se justifica en la asesoría que se ofrecerá al desarrollo del diseño …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRAYECTORIAS, VIVENCIAS Y PROCESOS EN LA FORMACION DOCTORAL EN EL ENFASIS DE HISTORIA CÓDIGO: PERIODO … vivencias y los procesos en la formación doctoral teniendo en cuenta la experiencia de graduados y estudiantes regulares del Énfasis de Historia. Dentro de las trayectorias y vivencias se tendrán en cuenta el proceso de formación desde el ingreso al Énfasis hasta su proceso de formulación del proyecto y la sustentación del mismo. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Se partirá de las trayectorias y vivencias de …
… en torno a la manera como se produce y como se legitima la verdad en el mundo contemporáneo. Si ha cambiado el modo de ser del conocimiento, la educación no puede seguir siendo la misma. La educación ha cambiado porque el Estado dejó de ser su … social. El capitalismo y los actores sociales que irrumpieron con las revoluciones culturales de la segunda mitad del siglo XX (mujeres, jóvenes, etnias, entre otros) se disputan hoy, como nunca, la verdad, a través de múltiples lenguajes … los maestros como profesionales en instituciones especializadas, se está actualizando a favor de la desprofesionalización del oficio. La pedagogía, que ha dejado importantes huellas en la historia de la cultura, entendida como un saber complejo …
… IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios Profesor(es) oferente(s): David Rubio – Oscar Espinel … Grupo Filosofía, Sociedad y Educación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles 17 a 20 horas No. sesiones: 16 distribuidas así: -Miércoles (9 sesiones): 7, 14, 21 febrero 6, 13, 20 …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I Políticas y formación docente Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 10 ESPACIO … Patricia Castiblanco “Políticas y formación docente: un estudio comparado entre Colombia y Argentina”. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El Seminario se encuentra dividido en dieciséis sesiones en las que se abordará de manera sistemática la respectiva consulta de fuentes bajo la tutoría de la directora (E) de la tesis doctoral a la doctoranda; las sesiones del seminario se realizarán una vez por semana, con una intensidad de dos horas, los jueves de las 2:00 a las 4:00 p.m. …
… Matemática Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Año/ Semestre: 2007- II Número de Créditos: 15 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Objetivos y Contenidos del Curso El tema relativo a conceptos, objetos matemáticos y semiótica es en la actualidad uno de los más estudiados y … un doctorando que desee impostar su investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) …
… Créditos Horario Seminario Intensivo: 28 de Agosto al 07 de septiembre, de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … teórico y metodológico posibilite a los participantes asumir su propia práctica pedagógica, enriqueciéndola con los retos del desarrollo centrado en la persona en pro del mejoramiento de la calidad de vida y la formación de ciudadanos con responsabilidad. 2 Teniendo en cuenta tales …
… Documento las_configuraciones_didacticas_de_la_escucha_factores_para_su_investigacion_seminario_de.pdf En la organización del espacio formativo en investigación, este sexto seminario se propone la estructuración definitiva del proyecto de tesis doctoral, enfocándose específicamente en el diseño de la metodología de la investigación en sus aspectos micro. También se pretende realizar el proceso de evaluación y la sustentación del proyecto ante jurados. Complementariamente, se avanzará en el desarrollo del proyecto, en particular mediante el trabajo …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos … de la información que posteriormente conducirá a la constitución de los datos de investigación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario pertenece al espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario reside en propiciar un espacio para que los estudiantes no solo contextualicen sus avances en relación con la naturaleza del proyecto de tesis doctoral, sino también empezar a pensar el diseño de instrumentos de recolección de la información. …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cognición y ambientes de aprendizaje Profesor(es) oferente(s): Luis Bayardo Sanabria R. Profesor(es) … Grupos de investigación: COGNITEK Universidad donde se oferta el seminario: Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: __ Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2025 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario: Jueves 16h – 20h No. sesiones: 12 (10 sesiones presenciales y 2 sesiones virtuales) No. de créditos: 3 No. de …