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… (sp) Variété des modes de validation des arguments en classe de sciences In Chr. Buty & Chr. Plantin (eds) (sp). 11 19 de octubre Exposiciones de análisis de estudiantes Tutorías a análisis finales 12 9 de noviembre Exposiciones de análisis … siguiente manera: MÓDULO RESPONSABLE FECHAS ACTIVIDADES I Olga Lucía León 10, 24 y 31 de agosto,14, 21 y 28 de septiembre, 19 de octubre y 9 de noviembre Seminario- taller: temas 1 , 2, 5, 6, 11 y 12 4 horas presenciales de 8:30 a.m. a 12:30 p.m., … (sp) Variété des modes de validation des arguments en classe de sciences In Chr. Buty & Chr. Plantin (eds) (sp). 11 19 de octubre Exposiciones de análisis de estudiantes Tutorías a análisis finales 12 9 de noviembre Exposiciones de análisis …
… Formación En Investigación. Líneas de investigación: Representaciones Sociales y Educación Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA Grupo de investigación: Formación de Educadores … teoría de las representaciones sociales y la perspectiva de Pierre Bourdieu. Revista de Investigación Educativa, (7).pp. 1-19.México : Instituto de Investigaciones en Educación. Análisis de lecturas y y construcción de relaciones Entrega de relatos … Formación En Investigación. Líneas de investigación: Representaciones Sociales y Educación Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA Grupo de investigación: Formación de Educadores …
… de la acción en la pedagogía. Horizontes Pedagógicos (Corporación Universitaria Iberoamericana- (2000). Bogotá), n. 2, 19-26 Vasco, C. E., Martinéz, A., & Vasco, E. Educación; Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos …
… de ciencias sobre el conocimiento escolar: ideas previas y acuerdos de trabajo Seminario- Taller Grupo General 2 Marzo 19 El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar en el contexto de la Investigación en … Mantendo o conhecimento na conversação curricular, porém via discurso: um diálogo com Gert Biesta. Educação (PUCCamp), v. 19, p. 99-104. Lopes, A. (1999). Conhecimento escolar: ciência e cotidiano. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora da UERJ, 236p. … de ciencias sobre el conocimiento escolar: ideas previas y acuerdos de trabajo Seminario- Taller Grupo General 2 Marzo 19 El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar en el contexto de la Investigación en …
… visual y educación de las artes visuales: algunas incomodidades. Revista Digital do LAV, Santa María, año VI, n.11, pp. 19-30. Marx, K. (2012). “Carta de Marx a Ferdinand Lassalle”. En: Sobre el arte. Trad. Ana Drucker. Buenos Aires: Claridad. …
… las teorías de la acción en la pedagogía. Horizontes Pedagógicos (Corporación Universitaria Iberoamericana- Bogotá), n. 2, 19-26 (2000). Vasco, C. E., Martinéz, A., & Vasco, E. Educación; Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. …
… Complutense, 2010. pp. 11-18 y 85-124. Dubet, François. Las figuras de la violencia en la escuela. Docencia. Num. 19, 2003. http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100730000726.pdf Dubet, François y Danilo Martucelli. En la Escuela. Sociología …
… la programación. Discusión de primeras lecturas. Presentación de ponencias. Asesorías preparación de ponencias 4 -9 4,18, 19, 20, 21, 31 Octubre de 4 a 7 pm. 2. Historia y filosofía de las ciencias y su relación con contextos escolares • …
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …