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… culturales para problemas educativos contemporánea Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:32 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Artes, prácticas y … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … España.: Alianza editorial. Kester, G. H. (2004). Conversation Pieces: Community and Communication in Modern Art. University of California Press. Kolb, D., (1984). Experiential learning: experience as the source of learning and …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … Colombia dgilc@udistrital.edu.co Diana Victoria Jaramillo Quiceno Universidad de Antioquia, Colombia diana.jaramillo@udea.edu.co Elizabeth Torres Puentes Universidad Pedagógica Nacional, Colombia etorresp@pedagogica.edu.co Narrativas y … y las prácticas matemáticas 17 de septiembre Jorge Andrés Toro Uribe Universidad de Antioquia, Colombia jandres.toro@udea.edu.co Telésfono Sol Universidad de Barcelona, España telesforo.sol@ub.edu Modera: Óscar Javier Molina Universidad …
… Field work 1. Bricolage as an alternative in data collection and data analysis Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:48 Periodo … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento field_work_1_bricolage_as_an_alternative_in_data_collection_and_data_analysis.pdf An important phase in the development of a research … Tw w ’: bringing indigenous and nonindigenous knowledges together. Country, native title and ecology. Australian National University e-press and Aboriginal History Incorporated (Monograph 24), Canberra, Australia, 59-79. Researcher 6 WEEK 10 Oct …
… (12 de doctorado y 3 de maestría) Nombre del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Discursos, escrituras y lecturas 1. JUSTIFICACIÓN El discurso es una práctica social que permea la actividad académica y, por tanto, los procesos de escritura … (1996). Realidades y relaciones. Barcelona: Paidós. GIBBS, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougtht. New York: Cambrigde University Press. GINZBURG, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – Morfología e historia. Barcelona: Gedisa. GINZBURG, C. … in Culture-Universality and Variation. Cambridge: CUP. KRISTEVA, J. (2001). Hannah Arendt: Life is a Narrative. Toronto: University of Toronto Press. LABORDA, X. (1993). De retórica. La comunicación persuasiva. Barcelona: Barcanova. LAKOFF, G. & …
… educativas: el debate público privado en educación Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:09 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 pm a 7:00 pm Énfasis Historia de la Educación, … otorga un carácter particular a la política contemporánea de la vida en las democracias liberales avanzadas” (2012: 27)1. Estas mutaciones incluyen transformaciones en el papel del Estado como ofertante monopólico de la educación, es decir, la … O. L.; Ossenbach, G. (2004).Génesis y desarrollo de los sistemas educativos iberoamericanos. Tomo II. Bogotá: Colciencias, UdeA, GHPP. DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, …
… de la hermenéutica en la cultura contemporánea Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:07 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Lenguaje y … bajo la orientación de un coordinador, se reúne para reflexionar sobre un tema, desarrollando las siguientes actividades: 1. Exponer el tema específico (relatoría) 2. Complementar y comentar el tema (correlatoría) 3. Aportar (entre todos) al tema … y enriquecimientos de la experiencia a través de un trabajo personal escrito. Estos son los porcentajes de la nota: 1. Desempeño en las funciones del seminario: 30% 2. Participación en los debates 30% 3. Trabajo final: 40% Contenidos 1. …
… el seminario doctoral titulado Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital. Sus ejes temáticos son: 1. Dimensión socio-antropológica de la cultura digital: medios digitales, subjetividad y educación Este eje abordará, desde … y subjetivación. Madrid, La Piqueta. Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge University Press. METODOLOGÍA: Se trabajará a través del formato seminario. Este formato parte de la preparación de los … y subjetivación. Madrid, La Piqueta. Wenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity. Cambridge University Press Winocur, R. (2009). Robinson Crusoe ya tiene celular. La conexión como espacio de control de la …
… Discurso, razonamiento y comprensión Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 15:28 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 pm a 5:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación … Alfonso Cárdenas Páez Horario: miércoles de 2 p.m. a 5 p.m. Cupos: 10 estudiantes de doctorado y 5 de maestría 1. Introducción Uno de los signos de nuestros tiempos es, sin lugar a dudas, la apertura. Qué signifique ‘apertura’ no es … y Hasan Ruqaiya. (1989). Language, context and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press, 2nd. Edition. Hottois, G. (2002). Simondon. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin. Kerbrat-Orecchioni, C. …
… Repertorios Emocionales en Contextos Educativos Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:38 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Jorge Eduardo Urueña López Créditos 4 Horario Martes, miércoles y jueves del … DEL ESPACIO ACADÉMICO Tal como se indicó en la descripción del seminario, los contenidos que se abordarán son: 1.Sentidos y Usos narrativos: Testimonio y narrativas 1.1 Epistemología 1.2 Metodología 1.3 estudios de caso de … El uso de los ideologemas y repertorios emocionales Complementarias ✔ Atkinson, R. (1998). The life story interview. (Sage University Papers Series on Qualitative Research Methods, Vol. 44). Thousands Oaks, CA: Sage. ✔ . (2005). Qualitative …
… Educomunicación, iconografía y narración Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:05 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … ‘virtual’, tal vez empecemos a dudar de que la enseñanza y el aprendizaje se pueden resolver mediáticamente. Objetivos 1. Discutir las diferencias entre iconografía e iconología 2. Discutir las diferencias entre la imagen como gramática …