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… de una universidad moderna. Kant, I. El conflicto de las facultades. Madrid, Alianza Editorial, [1798] 2003; pp. 49- 87. Von Humboldt, W. “Sobre la organización interna y externa de los establecimientos científicos superiores en Berlín”. … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, … Pp. 82-103. Invitado: Thomas Hoffman. Kant, I. El conflicto de las facultades. Madrid, Alianza Editorial, [1798] 2003; pp. 49-87. Kerr, C. The uses of the university. Cambridge, Ma., Harvard University Press, [1963] 2001. [Sección por definir]. …
… in the text. Vol. IV. SCREAM—ZYTHUM. With Supplement and Appendix. Lucem libris disseminamus. London: Blackie and Son, 49 and 50 Old Bailey, E.C.; Glasgow, Edinburgh, and Dublin. 1883. The Century Company, New York. Arrigo G., D’Amore B., … Vol. 2. Bologna: Pitagora. Deely J. (2003). The word ‘semiotics’: Formation and origins. Semiotica. 146 (1/4), 1- 49. Deely J. (2006). On ‘semiotics’ as naming the doctrine of signs. Semiotica. 158 (1/4), 1- 33. Duval R. (1988a). Ecarts … Springer. 45-56. Hoffmann M.H.G. (2010). Diagrams as Scaffolds for Abductive Insights. AAAI Workshops. North America. 42-49. http://aaai.org/ocs/index.php/WS/AAAIW10/paper/view/2027. Hoffmann M.H.G., Roth W.-M. (2007). The complementarity of a …
… Investigación y tutoría VI Enviado por webmaster el Jue, 31/01/2019 - 16:49 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. … mediación y convergencia. Madrid: Ed. Ícono 14. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México: Alfaguara. METODOLOGÍA: …
… y estilos de aprendizaje - Perspectiva global e implicaciones educativas Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:49 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 …
… Formulación de los estados del arte, línea violencia y educación Enviado por webmaster el Mar, 16/07/2013 - 10:49 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 …
… estado colombiano por medio del análisis de los documentos que plantean dicha política pública en la educación básica y media en el período 1991-2016. 3. Identificar la formación del campo de la educación en ciencias que emerge a partir de las … del estado colombiano sobre la educación en Ciencias, principalmente en los niveles de educación básica, secundaria y media vocacional. a partir del análisis de algunos documentos derivados del MEN y otros organizamos estatales a partir de … y reformas educativas. Revista educación y desarrollo social, 1, p.185-191 Delgado, M. (2014).La educación básica y media en Colombia. Retos en equidad y calidad. Fedesarrollo: Colombia ICFES (2007). Fundamentación conceptual área de …
… de Chile: LOM. pp. 5-41. Morin, Edgar. (2007). Complejidad Restringida y Complejidad General. Sostenible? (9), 23- 49. 1 Oct Gudynas, Eduardo. (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. …
… El alma abierta: las hipótesis de J. Patočka para leer a Comenio Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:49 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis …
… Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:49 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Luis Radford Créditos …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … nell’apprendimento della matematica. Parte I. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. 12, 1, 5-49. Bartolini Bussi M. (1989b). La discussione collettiva nell’apprendimento della matematica: analisi di due casi. Parte II. … Il concetto di infinito in matematica. Considerazioni didattiche. Atti del Convegno “XXXII Olimpiadi di matematica”. 49-56. Berkeley G. (1734). The Analyst; or a Discourse Addressed to an Infidel Mathematician. Dublín: David R. Wilkins. …