Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación
Conocimiento Escolar y Desarrollo Profesional Docente
Análisis epistemológico de los objetos matemáticos
Los Sistemas Escolares desde la perspectiva de: configuración, campo y carrera moral
Referentes socioculturales de la investigación
Escuela, memoria y pasados en conflicto
Educación, Formación, Pedagogía y Didáctica I
Historia de la Matemática II
Construcción de nación, identidad y cultura escolar
Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
26
27
28
29
30
31
32
33
34
…
››
Siguiente página
Last »
Última página