Search
… UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado Luis Ángel Bohórquez PROFESOR (A) INVITADO (A): Luis Radford INSTITUCIÓN: Laurentian University (Canada) RESUMEN: Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotski, L. (1987). Historia del Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores. La Habana: …
… PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (4h) Rodolfo Vergel (4h) PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con el concepto de alienación y el análisis de sus repercusiones … PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez (4h) Rodolfo Vergel (4h) PROFESOR INVITADO: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con el concepto de alienación y el análisis de sus repercusiones …
… Humanidades. Universidad de Montevideo Uruguay. ISSN: 1510 - 5024 (en papel) - ISSN: 2301-1629 (en línea) DOI: https://doi.org/10.25185/4.6 “Pensamiento Pedagógico y Político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano … volumen 22, número 2 de 2017. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, D.C. - Colombia. DOI: https://doi.org/10.14483/22486798.11373 “I Congreso Pedagógico Nacional Colombiano de 1917. Una mirada a sus tensiones y avances” : En: … de la UDFJC”. En: Revista Científica, No 23. Universidad Distrital, Bogotá, D.C. 2015. (ISSN0124-2253). https://doi.org/10.25185/4.6 https://doi.org/10.14483/22486798.11373 - “Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado …
… Valencia. Carr, W. y Kemmis, S. (1983) Becoming critical: knowledge through action research. Victoria (Australia): Deakin University Press. (traduccióan castellana: Teoría crítica de la enseñanza. La investigación – acción en la formación del … models of science: Minnesota studies in the philosophy of science (Volumen 15). Giere, R. (Ed). Minneapolis, M.N: University of Minnesota press. Chi, M.; Feltovich, P. y Glaser, R. (1981) Categorization and representation of physics … Driver, R. (1973) The representations of conceptual frameworks in young adolescents science students. Tesis Doctoral. University of Illinois. Urbana, Illinois. Driver, R. (1983) The pupil as scientist?Milton Keynes: Open University press. …
… áreas 11. BIGGS, J. AND TANG, C. (2009) Applying Constructive alignment to outcomes-based Teaching and Learning. Hobart University. 12. CÁRDENAS S. F.A. (2010). Niveles de Relación del hombre con el conocimiento y la función social de la … Funcional: La necesidad de una transformación Didáctica. 14. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 15. HEATHER, F., STEVE, K. AND STEPHANIE M.A Handbook for Teaching and Learning in Higher … áreas 11. BIGGS, J. AND TANG, C. (2009) Applying Constructive alignment to outcomes-based Teaching and Learning. Hobart University. 12. CÁRDENAS S. F.A. (2010). Niveles de Relación del hombre con el conocimiento y la función social de la …
… Herramientas metodológicas para una perspectiva interseccional. Investigaciones Feministas, 8(1), 95-114. https://doi.org/10.5209/INFE.54847 Iza, M. (2018). Interseccionalidad y construcción de paz territorial en Colombia: análisis desde el caso de las mujeres de Buenaventura. Ciudad Paz-ando, 11(2), 16-28. doi: https://doi.org/10.14483/2422278X.13757 Gargallo Celentani, Francesca (2014). Feminismos desde Abya Ya la. México DF: Corte y Confección. … Espiral, I(3),61-82.[fecha de Consulta 3 de Junio de 2025]. ISSN: 1665-0565. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13810304 DANE (2020). Guía para la inclusión del enfoque diferencial e interseccional en la producción …
… in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers. Revista Facultad de Ingeniería, 31(60), e14311. https://doi.org/10.19053/01211129.v31.n60.2022.14311 Radford, L. (2006). Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and … the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Mathematics Education Research Journal https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Bibliografía complementaria: Radford, L. (2012). On the cognitive, epistemic, and ontological … in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers. Revista Facultad de Ingeniería, 31(60), e14311. https://doi.org/10.19053/01211129.v31.n60.2022.14311 Radford, L. (2006). Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and …
… Nacional-Universidad de Reims -Francia Krotz, E. (2012). Alteridad y pregunta antropológica en: http://campostrilnick.org/wp-content/uploads/2012/05/alt8-1-krotz.pdf Hill Collins, P. y Bilge, S. (2019). Interseccionalidad. Morata. Larrosa, J. … https://es.scribd.com/document/259573461/Ines-Dussel-sobre-Igualdad-ydiferencia-en-educacion http://campostrilnick.org/wp-content/uploads/2012/05/alt8-1-krotz.pdf UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA … Nacional-Universidad de Reims -Francia Krotz, E. (2012). Alteridad y pregunta antropológica en: http://campostrilnick.org/wp-content/uploads/2012/05/alt8-1-krotz.pdf Hill Collins, P. y Bilge, S. (2019). Interseccionalidad. Morata. Larrosa, J. …
… Van Dijk (2014). Cincuenta años de estudios del discurso. En Discurso y sociedad. Vol. 9 (1-2). http://www.dissoc.org/ediciones/v09n01-2/DS9%281-2%29VanDijk.pdf Wodak, R, “De qué trata el análisis crítico del discurso. Resumen de su … en la Universidad: UNIVERSIDAD DISTRITAL, DIE http://www.geocities.com/estudiscurso/vandijk_acd.html http://www.dissoc.org/ediciones/v09n01-2/DS9%281-2%29VanDijk.pdf UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y … Van Dijk (2014). Cincuenta años de estudios del discurso. En Discurso y sociedad. Vol. 9 (1-2). http://www.dissoc.org/ediciones/v09n01-2/DS9%281-2%29VanDijk.pdf Wodak, R, “De qué trata el análisis crítico del discurso. Resumen de su …
… Cali 2010. II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias Y Tecnología. Recuperado de http://www.educyt.org/portal/images/stories/ponencias/sala_9/9conocimient o_escolar_en_la_didactica_de_las_ciencias_una_aproximacion_al_proble … Cali 2010. II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias Y Tecnología. Recuperado de http://www.educyt.org/portal/images/stories/ponencias/sala_9/9conocimient o_escolar_en_la_didactica_de_las_ciencias_una_aproximacion_al_proble …