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… utilizarán el concepto de Proceso de Institucionalización para analizar los protocolos y se realizarán discusiones sobre dichos análisis. FORMAS DE EVALUACIÓN: Los estudiantes deberán entregar un informe general del seminario, en el que den … protocolos. Ese informe recibirá una nota correspondiente al 50%, el otro 50% será una apreciación subjetiva del profesor sobre la participación en el seminario. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. - Allard, C. (2015). … utilizarán el concepto de Proceso de Institucionalización para analizar los protocolos y se realizarán discusiones sobre dichos análisis. FORMAS DE EVALUACIÓN: Los estudiantes deberán entregar un informe general del seminario, en el que den …
… El seminario se desarrollará colegiadamente con la profesora: Dra. Elizabeth Torres Puentes Profesor(es) invitado(s): Los profesores invitados a alguna de las sesiones son: Dra. Analía Elizabeth Leite Méndez. Profesora titular. Universidad de … de otros modos de indagación. Al respecto, Rivas y Herrera (2010) plantean la necesidad de no pensar en modelos generales sobre la realidad basados en la lógica de la ciencia como únicos argumentos para operar en el mundo. Promueven la idea de que … la importancia de la narrativa en la configuración de identidades de los protagonistas de la escuela; para el caso de los profesores, el papel de la narración en su formación inicial y en sus múltiples refiguraciones a lo largo de su experiencia y …
… que la academia ha hecho a temas pertinentes a la formación de docentes para las escuelas urbanas y a la investigación sobre la escuela urbana. Se aborda las tensiones entre las demandas y expectativas de la sociedad ante la escuela y las … como un espacio de reflexión e interlocución crítica en torno a: las políticas públicas educativas, la investigación sobre la escuela, sobre sus prácticas y sobre la formación de docentes para la escuela urbana. Las lecturas y discusiones … giran alrededor de una enseñanza, una evaluación y unas estrategias de manejo de grupo que respondan sean sensibles a la diversidad y a la cultura. Se da especial atención a los efectos que la raza, la clase social, y el género tienen en el …
… y “malos”, que es la bina más simplista y más peligrosa para toda sociedad. En nuestro contexto nacional la discusión sobre la pertinencia, las posibilidades y los límites de la justicia, el castigo y el perdón como conceptos y como prácticas … breve ponencia, con los planteamientos centrales de los autores estudiados y las preguntas que ordenan la discusión. Los profesores que orientan el seminario harán presentaciones en las que se profundizan, aclaran, problematizan y complementan … final – Balance crítico del seminario 20 oct Bibliografía complementaria Casullo, M. (2006). Las razones para perdonar: Concepciones populares o teorías implícitas. Psicodebate, 7, pp. 9-20. Chaparro, A. (2002). Cultura, política y perdón. …
… Entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FJdeC. DIE-UD: Dr. William Manuel Mora Penagos (Coordinador) Invitados: Dr. Carlos … ciudadana, ante realidades que ponen en entredicho la continuidad del proyecto de la modernidad, e incluso de la vida sobre el planeta Tierra. “Pensar en la pandemia como una amenaza global para todos los humanos nos ha llevado a trazar un … generado la idea de necesidad de cambio del modelo de desarrollo y el papel de las ciencias, en este proceso. Defender la diversidad epistemológica del mundo (en la idea de justicia entre saberes), como garantía para enfrentarse a problemas …
… del ámbito político, educativo, cultural, entre otros. Ahora bien, aunque, en el país los diversos avances desarrollados sobre la relación entre lengua y política se han abordado principalmente desde los estudios en poscoloniales, los ideologemas … performativa, es decir, en su condición de herramienta que interviene la realidad que (re) presenta… y que opera sobre el contexto en que usa” Del Valle (2007:26). Ahora bien, al entrar al mundo del lenguaje debemos precisar que es, … Colonialismo. Breve tratado de glotofagia. Argentina: FCE. • Domínguez, C. (2009). Elvira Narvaja de Arnoux, Los discursos sobre la nación y el lenguaje en la formación del Estado (Chile, 1842-1862). Estudio glotopolítico. En: Confluenze. …
… La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:23 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en formación de profesores y uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 18/01/2016 - 14:26 Periodo Académico 2016-1 …
… metafísica occidental. Para Marion, un fenómeno saturado es aquél en el que los actos ponentes de la subjetividad, priman sobre las formas de donación del fenómeno a los procesos noéticos y/o subjetivos. En este curso se estudiará, entonces, en su … metafísica y la filosofía de la religión. Específicos: –Pagina No. 1– Revisar la tradición fenomenológica y hermenéutica sobre la que se erige el pensamiento de Marion. Caracterizar la contribución de Marion a los debates contemporáneos en metafísica, fenomenología y filosofía de la religión, Propiciar el análisis y la toma de posición de los estudiantes sobre la fenomenología en cuanto vertiente de la filosofía actual. 3. Metodología El curso consta de: Lecturas previas, …