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… to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …
… Lunes 4:00 pm- 8:00 pm 12 encuentros: presenciales (60%) en la sede de la Calle 127 (IPN, caseta verde) y virtuales (40%) No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 28 No. de cupos estudiantes de doctorado: 5 No. de cupos estudiantes de …
… Barcelona: Lumen, 5ª edición. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GOMBRICH, E. (1996). The Essential Gombrich. London: Phaidon. GOODMAN, N. (1994). “¿Hay … y matrices de cultura. Itinerarios para pensar la razón dualista. Barcelona, Gustavo Gili. MCLUHAN, M. (1999). “The Media is the Message”. In: Marris, Paul and Thornham, Sue. Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. Pp. 38-43. MUKAROWSKY, J. (2000). Signo, función y valor. …
… investigación en esta dirección. Metodología Cada sesión (4h) prevé: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… of Language. New York: Cambridge University Press, 2nd Edition. CURRAN, James & GUREVITCH, Michael (2000). Mass Media and Society. London: Arnold. CHARTIER, Roger (2003). Las revoluciones de la cultura escrita. Barcelona: Gedisa. … La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GEERTZ, Clifford (1997). La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa. GOTTDIENER, … MALINOWSKI, Bronislaw (1984). Una teoría científica de la cultura. Madrid: Sarpe. MARRIS, John & THORNHAM, Sue (1999). Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. MARTÍN Serrano, Manuel (2009). La producción social de …
… Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, pp. 33-40). Singapore: PME. Pino-Fan, L., Godino, J. D. y Font, V. (2018). Assessing key epistemic features of didactic- …
… y lectura de un protocolo sobre la temática discutida en una sesión (30%) y 4 la elaboración de un artículo final (40%). Bibliografía de referencia Bibliografía Arendt, H. (2003). La condición humana. Buenos Aires: Paidós. Ankersmit, F. R. …
… of formal operational reasoning: a neo-piagetian analysis. Journal of Research in Science Teaching, 28 ( l ) , 19-40. 21. Nola, R. (1 997). Constructivism in science and science education: a philosophical critique. Science & Education, 6, …
… and creating spaces of hopeful resistance through Chicano-Indigenous pedagogical praxis. The Urban Review, 45(1), 23–40. Mignolo, W. (2000). Local histories/global designs: Essays on the coloniality of power, subaltern knowledges and border … and creating spaces of hopeful resistance through Chicano-Indigenous pedagogical praxis. The Urban Review, 45(1), 23–40. Mignolo, W. (2000). Local histories/global designs: Essays on the coloniality of power, subaltern knowledges and border …