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… Prácticas y teorías de la pedagogía moderna en Colombia. Bogotá: Ed. Magisterio – GHPP, p. 131- 185 II. La moderna máquina escolar y sus mutaciones -Pineau, P., Dussel, I. y Carusso, M. (2013). La escuela como máquina de educar. Paidós. -Noguera-Ramírez, C. (2016). La máquina escolar. En: Noguera, C; Álvarez, A; Herrera, C. (2016). Lecciones de historia de la pedagogía en Colombia. Bogotá: UPN – … la escuela. Subjetividad, burocracia y crítica. Ediciones Pomares. III. Liturgias escolares -Boto, C. (2019) A liturgia escolar na idade moderna. Papirus Editora -Boto, C. (2017) A Escola Do Homem Novo. Entre o iluminismo e a Revolucão Francesa. …
… maneras, a tal punto que dos reconocidos sociólogos de la actualidad se han referido a ella como ‘modernidad líquida’ y ‘pensamiento abismal’. De hecho, muchos analistas comparten la aparición de una nueva época o, por lo menos, de una nueva … seguridad ontológica. Lo cierto de todo es que esta sociedad está marcada por una apertura sin par a la complejidad y al pensamiento divergente lo que, en términos de algunos pensadores, obedece a una visión dialógica, compleja dirán los menos, … acción y pasión b. Singularidad e individuación c. Discursividad del discurso pedagógico d. Procesos pedagógicos: pensamiento, interacción, lectura y escritura. 6. Discurso pedagógico y pedagogía crítica a. Racionalidad comunicativa y …
… líneas de investigación corresponde al uso de la Historia de las ciencias y la Filosofía de las Ciencias en el contexto escolar, la cual se va consolidando como un elemento central en la formación en ciencias, desde los mismos profesionales que … de las Ciencias como la ciencia del profesor. Orientaciones de desarrollo de la Didáctica de las Ciencias en el contexto escolar. • Antecedentes de la Didáctica de las ciencias. • Fundamentos teóricos y metodológicos de la Didáctica de las … 8, 9 y 10 de octubre de 8 am a 12 m. 2. Fundamentos del estudio de la Historia y Filosofía de las Ciencias en el contexto escolar. • Fundamentos de la línea de investigación • Áreas de estudio de la línea • Casos objeto de estudio en las …
… de la búsqueda de dimensiones más generales. Implicaciones educativas de la DIC. Características del estilo en el ambiente escolar. Las relaciones entre los logros educativos y el estilo cognitivo. Estilo y logro educativo en Bogotá. Hacia una … pequeñas indagaciones en las que habrán obtenido información acerca del estilo cognitivo -en la dimensión DIC- en un grupo escolar. BIBLIOGRAFÍA FERRARI, M.; STERNBERG, R. (1998) The development of mental abilities and styles. En: William Damon … de la búsqueda de dimensiones más generales. Implicaciones educativas de la DIC. Características del estilo en el ambiente escolar. Las relaciones entre los logros educativos y el estilo cognitivo. Estilo y logro educativo en Bogotá. Hacia una …
… de la educación al relacionarlas con la instrucción o enseñanza y con la disciplina, conceptos centrales en el pensamiento de estos autores germanos. Dewey. Educación y Experiencia. La tradición anglosajona enriquece el pensamiento pedagógico sobre la educación al relacionarlo con la idea de “experiencia”. En ese sentido, la filosofía … se trata de un modo de vida, de unas prácticas en función de una idea de vida como agencia, como actividad, en donde el pensamiento es sólo un instrumento de la acción. Metodología El seminario se desarrollará a partir de tres actividades …
… datos empíricos. Referencias bibliográficas CANDELA, A. Y E. ROCKWELL, (1991). "La Construcción Social del Conocimiento Escolar" y “Coordinación del número monográfico de Infancia y Aprendizaje” Infancia y Aprendizaje, No.55, 9-12. CANDELA, A. (1991). "Argumentación y conocimiento científico escolar" Infancia y Aprendizaje No.55, 13-28 y en: Documentos DIE, No. 33, 5-22 CANDELA, A. (1997) La necesidad de entender, … datos empíricos. Referencias bibliográficas CANDELA, A. Y E. ROCKWELL, (1991). "La Construcción Social del Conocimiento Escolar" y “Coordinación del número monográfico de Infancia y Aprendizaje” Infancia y Aprendizaje, No.55, 9-12. CANDELA, A. …
… de la ignorancia, el analfabetismo y, en general, el atraso social, con lo cual se inauguró un período de crecimiento escolar sin precedentes en la historia educativa latinoamericana. El nuevo afán fue estimulado por el reconocimiento de las … iniciado a mediados del siglo XX, ligado a la estrategia del desarrollo en el cual la tendencia expansiva del aparato escolar es impulsada mediante la puesta en marcha de un proceso modernizador y reformista que supuso la incorporación de … que ver la elaboración de un lenguaje experto, de común aceptación, relativo a la necesidad de superar el bajo rendimiento escolar a través del mejoramiento de la educación y de incrementar los niveles de competitividad y por supuesto de …
… las formas de pensar las cuales afectan las pretensiones de la argumentación y la escritura, así como al llamado pensamiento narrativo que, en la época actual, adopta una perspectiva multimodal que se evidencia en la transmedia. En este … transformación se encuentra orientada fundamentalmente hacia la formación de estudiantes autónomos e independientes, con pensamiento crítico y analítico, los cuales se apoyan constantemente para el desarrollo de sus proyectos y funciones en las … 3 Temas para desarrollar 1. El discurso y la interdiscursividad 2. Discurso y paradigma indiciario 3. Discurso y pensamiento narrativo 4. Ciencia, retórica y argumentación 5. Lógica, argumentación y verdad 6. Mundos narrativos y …
… la perspectiva mundial y latinoamericana haciendo énfasis en los teóricos del campo, que han avanzado en esa línea de pensamiento en el siglo XX, con el fin de ofrecer elementos teóricos que fortalezcan la formación de los estudiantes en la … al análisis del sistema de educación superior vis a vis del sistema político. El seminario se inicia con un examen del pensamiento de quienes fundaron este enfoque; el comparativismo en educación: Homes Brian, Bereday George y Altbach Phil, para luego estudiar los latinoamericanos que hemos avanzado en esa línea de pensamiento, tales como Burton Clark, Albornoz Orlando. Se comentarán las investigaciones en progreso que efectúa actualmente …
… Así mismo, puede dar luces para plantear investigaciones de corte arqueológico-genealógico sobre la institución escolar, el saber pedagógico y los sujetos de la enseñanza. Se presentará el Método de Análisis Estructual de Contenidos … (Segunda sesión: 4 horas) 3. Las tensiones constitutivas de la escuela moderna: saber pedagógico y disciplina escolar. (Tercera sesión: 4 horas) 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO … de maestro, saber pedagógico y prácticas culturales en Colombia, siglos XIX a XXI”. Segunda Sesión. Capítulo 3°: “La ética escolar: ¿del castigo a la disciplina? Matrices éticas y tecnologías de formación de la subjetividad en la pedagogía …